第13章 第1-2节阶段练-九年级上册初三物理【轻巧夺冠】优化训练(人教版)

北教传媒学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 参考答案及解析 5C解析：0℃的水和0℃的冰，温度相同，说明分子动能相同， 于不知它们的初始温度，故无法判断温度变化的大小，故C、 而体积不同，说明分子势能不相等，所以内能不相等，故A错 D错误.高温物体放出热量，低温物体吸收热量，由于两物体 误.0℃的冰熔化成水时要吸热，所以0℃的水具有的内能较 与外界没有热量交换，所以低温物体吸收的热量等于高温物 多.故B、D错误，C正确. 体放出的热量，故B正确，A错误 视律总结：擎握品体熔化时的特点，是解决此题的关建 17D解析：4时刻物体温度为零，但其分子仍不停地做无规则 运动，所以物体仍具有内能，A错误；2、3时刻温度相同，但 6A解析：用热水袋暖手，热量由热水袋转移到手上，属于用热 在凝固过程中不断放热，所以3时刻的内能小于2时刻的内 传递的方式改变物体的内能，故A符合题意.锯木板时锯条发 能，B、C错误：时刻物体的温度比t2时刻的高，所以t1时刻 烫，机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，故B不符 物体的分子动能比t2时刻的大，D正确， 合题意.两手互相摩擦时手发热，克服摩擦做功，机械能转化 18增加做功解析：物体的内能与温度有关，同一物体温度 为内能，属于做功改变物体的内能，故C不符合题意.用手反 越高，内能越大.反复弯折铁丝，对铁丝做了功，弯折处发热， 复弯折铁丝，对铁丝做功，铁丝弯折处的温度升高，内能增加， 铁丝的内能增加，这是通过做功改变物体的内能， 属于做功改变物体的内能，故D不符合题意. 19热量散失（或热传递）内 7A解析：汽车紧急刹车时，轮胎与地面摩擦，轮胎克服摩擦做 20(1)D(2)塞子跳起时，瓶内出现白雾瓶内的水蒸气对瓶 功，温度急剧升高，内能增大，是通过做功的方式改变内能的 塞做功，内能减小，温度降低，水蒸气液化成小水滴(3)物 钻木取火，克服摩擦做功，属于做功改变物体的内能，故A正 体对外做功，内能减小，温度降低 确.金属勺放在热汤中，金属勺吸收热量，是通过热传递改变 21(1)温度计、钟表 内能的，故B错误.食品放入冰箱内，食品放出热量，属于热传 (2)实验步骤： 递改变物体的内能，故C错误.物体放在取暖器旁，物体吸收 ①先对两个保温杯进行编号： 热量，属于热传递改变物体的内能，故D错误， ②同时向两个保温杯中加满初温相同的水，并记录初温1； :规律总结：做功和热传递是改变物体内能的两种方式，两者 ③用钟表计时，1h后分别测量两个保温杯内水的末温t2和3： 是等效的，但有本质的区别：做功是能量的转化过程，热传 ④比较保温杯中水末温的高低，判断哪个杯保温效果好. :递是能量的转移过程. 依据：向相同容积的保温杯内加满水，水的质量、初温相同，经 8内做功热传递 过相同的时间，所盛水的末温越高的保温杯散失的热量越少， 9机械做功解析：开启啤酒时，瓶子内气体对瓶盖做功，内 因此所盛水的末温越高的保温杯保温效果越好 能转化为机械能，气体内能减小，温度降低，水蒸气液化成“白 女核心素养训练 雾”.这个现象说明做功可改变物体的内能。 22不会乙晶体的熔点为60℃解析：据图中的温度一时间图 :规律总结：改变物体内能的两种方法：做功、热传递.做功改 象可知，当加热至2in时，两种物质的温度恰好相同，所以 变内能的实质就是内能和其他形式能的转化.对物体做功， 它们之间不会发生热传递.分析图象中的信息可知，乙晶体 :物体的内能增加，机械能转化为内能：物体对外做功，物体 的熔点为60℃ :的内能减少，内能转化为机械能。 23(1)右(2)变小内机械解析：当拔去销钉后，汽缸内 10温度内能 的气体推动活塞向右运动，气体对活塞做功，内能转化为机 11C解析：物体吸收热量，温度不一定升高，比如，晶体在熔化 械能，气体的内能减少，温度降低，导致温度计的示数变小 过程中吸收热量，但温度不变，故A错误.热量是过程量，不 第1~2节阶段练 能说“含有”热量，故B错误.热传递过程中，高温物体放出热 量，低温物体吸收热量，即热量由高温物体传向低温物体，故 1 D 2C C正确.物体的内能增加，可能是从外界吸收热量，也可能是 3A解析：湿衣服经晾晒变干，说明分子在不停地运动，水分子 外界对物体做功，故D错误 “跑”了，湿衣服变干了，故A正确.封闭在容器内的液体很难 12D 被压缩，说明分子间有斥力，故B错误.因为海绵内有气孔，所 以用手捏海绵，海绵里的空气跑出来，海绵的体积变小了，不 强化提升训练 能说明分子间有间隙，故C错误.“破镜不能重圆”，说明分子 13B解析：太阳辐射、浸入热水、炉火加热都是通过热传递的 之间由于距离太远，导致分子之间的引力太小，不能恢复原 方式改变冰的内能的.相互摩擦，克服摩擦做功，是通过做功 状，