河南省信阳市息县2021-2022学年六年级下学期期末学业水平监测语文试题

绝密★启用前 河南息县小学六年级2021一2022学年度下期期末学业质量监测 语文学科试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分120分（题目110分，卷面10分），考试时间100分钟。 2.本试卷上不要作答，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。 答在试卷上的答案无效。 第一部分 积累与运用(25分) 1.拼一拼，根据语境写词语。(6分) 小学阶段的学习，使我们懂得了很多：从轻轻悄悄u6y( )的太 阳中，我们感受到了时间的liu shi( ):从鲁滨逊荒岛生存的经历中，我 们明白一“塞翁失马，yan zhi fei fú( )”;从史铁生wúliao ( )的等待和妈妈jing huang( )的安慰中，我们明白了母亲的劳 累和无奈：在千百年来的科技发展史中，我们知道只有善于从细微的si kong jian guan( )的现象中发现问题、追根求源，才能找到真理…这些 收获都将成为我们开启初中生活的宝贵财富！ 2.“李大钊”这个姓名用拼音拼写，正确的是( )。(1分) A.Li dazhao B.Li Dazhao C.Lidàzhao D.LiDàzhao 3.下列四组词语中，书写都正确的一项是( )。(1分) A.整理书藉文件含糊 B.残暴 匪徙 拘留 法庭 C.加速齿轮 慌凉 丑恶 D.转动 测量 善于 事例 4.下列句子中加点词语解释错误的一项是( )。(1分) A.思援弓缴而射之。（援：引，拉。) 数 B.今乃掉尾而斗，谬矣。（掉：垂下，落下。） C.方鼓琴而志在太山。（志：心志，情志。） D.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。（故：原因，缘故。) 5.阅读《水浒传》时，为提高阅读速度，可以采用的阅读方法是( )。(1分) A.借助作品梗概，了解名著主要内容。沉下心来读，越读越有味。 B.把自己想象成作品中的主人公，和故事中的人物一起欢笑、悲伤。 C.先读回目标题，了解故事大意。遇到难理解的语句，不必反复琢磨。 D.先读懂故事内容，再联系生活体会故事中所蕴含的道理。 小学六年级语文学科试题第1页（共6页） 6.按要求写句子。(6分) （1)教室里真安静。(把句子写具体，用上夸张的修辞手法） （2)李大钊受到了严刑拷打。李大钊没有屈服。(用关联词连成一句话） ________________ （3)按要求用“左右”写句子。 ①表示左和右两个方向：______ ②表示支配，操纵：__________ 7.根据平时积累填空。(9分) （1)中国经典诗词是中华民族文化的瑰宝，值得我们吟咏传诵。诗词中包含 了多种情感：“__，西出阳关无故人”是对友人的依依不舍； “_______，南望王师又一年”流淌出深切的爱国之情；“水是眼波 横，_______”表现出词人浓浓的生活情趣；“今夜月明人尽望， ”饱含着诗人的思亲之情；于谦通过“， 要留清白在人间”抒发人生志向。 （2)时光似流水。《长歌行》中有“百川东到海，?”的感慨；苏轼 《浣溪沙》中的“谁道_?_____！___”同 样感叹光阴似箭，却催人自强，老当益壮。 第二部分阅读与理解(35分) （―)课文选段(10分) 【选段①]这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨 弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我 坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比 我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象 她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去 年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 【选段②】在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只 有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢? 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹 呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸 地回去吧?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊? 小学六年级语文学科试题第2页（共6页） 8.下列关于文段内容的理解，正确的一项是()。(2分) A.阅读选段①的内容，我知道作者最喜欢看画报。 B.选段②中出现的大量问句表明作者对自己的生活毫无计划，因此迷茫。 C.选段①中的第一句话是本段的中心句。 D.选段②的内容表达了作者对时间的眷恋和对生活的失望之情。 9.选段①中，“我”做了四件事，用简洁的语言填写在下面的横线上。(4分) ① ②看云彩走 ③ ④翻看画报 10.选段①和选段②表达作者的真情实感，方式却截然不同：选段①中作者将 焦虑的心情融于 进行描述，选段②则运用了 ,把感情直接 表达出来。(2分) 1