§2.3 第2课时 二次函数与一元二次方程、不等式-(配套课件)2021-2022学年高一新教材数学必修第一册【步步高】学习笔记(人教A版)(京津鲁琼辽粤浙渝鄂冀湘云晋皖黑吉桂)

2022-07-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.54 MB
发布时间 2022-07-11
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2022-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34177993.html
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 二次函数与一元二次方程、不等式 第二章 §2.3 二次函数与一元二次方程、不等式 1.从函数观点看一元二次方程.了解函数的零点与方程根的关系. 2.从函数观点看一元二次不等式.经历从实际情景中抽象出一元 二次不等式的过程,了解一元二次不等式的现实意义. 3.借助一元二次函数的图象,了解一元二次不等式与相应函数、 方程的联系. 学习目标 随堂演练 课时对点练 一、一元二次不等式的定义 二、一元二次不等式的解法 三、含参的一元二次不等式的解法 内容索引 3 一、一元二次不等式的定义 问题1 园艺师打算在绿地上用栅栏围一个矩形区域种植花卉.若栅栏的长度是24 m,围成的矩形区域的面积要大于20 m2,则这个矩形的边长为多少米? 提示 设这个矩形的一条边长为x m,则另一条边长为(12-x)m. 由题意,得(12-x)x>20,其中x∈{x|0<x<12}. 整理得x2-12x+20<0,x∈{x|0<x<12}. ① 求得不等式①的解集,就得到了问题的答案. 知识梳理 定义 一般地,我们把只含有一个    ,并且未知数的最高次数是  的不等式,叫做一元二次不等式 一般 形式 ax2+bx+c>0,ax2+bx+c<0,ax2+bx+c≥0,ax2+bx+c≤0,其中a≠0,a,b,c均为常数 2 未知数 二、一元二次不等式的解法 问题2 如课本51页图2.3-1,二次函数y=x2-12x+20的图象与x轴有两个交点,这与方程x2-12x+20=0的根有什么关系? 提示 函数图象与x轴交点的横坐标正好是方程的根. 知识梳理 一般地,对于二次函数y=ax2+bx+c,我们把使 的实数x叫做二次函数y=ax2+bx+c的  . 注意点:零点不是点,只是函数的图象与x轴交点的横坐标. ax2+bx+c=0 零点 问题3 你能从二次函数y=x2-12x+20的图象上找x2-12x+20<0的解集吗? 提示 从图象上看,位于x轴上方的图象使得函数值大于零,位于x轴下方的图象使得函数值小于零,故x2-12x+20<0的解集为{x|2<x<10}. 知识梳理 判别式 Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0 二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象 一元二次方程ax2+bx+c=0(a>0)的根 有两个不相等的实数根x1,x2(x1<x2) 有两个相等的实数根x1=x2=- 没有实数根 ax2+bx+c>0(a>0)的解集 _______________ ___ ax2+bx+c<0(a>0)的解集 __________ ___ ___ {x|x<x1,或x>x2} R {x|x1<x<x2} ∅ ∅ 注意点: (1)若不等式对应的一元二次不等式能因式分解,可直接利用“大于取两边,小于取中间”的方法得到不等式的解集;(2)不等式的解集必须写成集合的形式,若不等式无解,则应说解集为空集. 例1  (教材P52例1,2,3改编)解下列不等式: (1)-2x2+x-6<0; 解 原不等式可化为2x2-x+6>0. 因为方程2x2-x+6=0的判别式Δ=(-1)2-4×2×6<0, 所以函数y=2x2-x+6的图象开口向上,与x轴无交点(如图所示). 观察图象可得,原不等式的解集为R. (2)-x2+6x-9≥0; 解 原不等式可化为x2-6x+9≤0,即(x-3)2≤0, 函数y=(x-3)2的图象如图所示, 根据图象可得,原不等式的解集为{x|x=3}. (3)x2-2x-3>0. 解 方程x2-2x-3=0的两根是x1=-1,x2=3. 函数y=x2-2x-3的图象是开口向上的抛物线, 与x轴有两个交点(-1,0)和(3,0),如图所示. 观察图象可得不等式的解集为{x|x<-1或x>3}. 反思感悟 解不含参数的一元二次不等式的一般步骤 (1)化标准.通过对不等式变形,使不等式的右侧为0,使二次项系数为正. (2)判别式.对不等式的左侧进行因式分解,若不能分解,则计算对应方程的判别式. (3)求实根.求出相应的一元二次方程的根或根据判别式说明方程无实数根. (4)画草图.根据一元二次方程根的情况画出对应的二次函数的草图. (5)写解集.根据图象写出不等式的解集. 跟踪训练1 解下列不等式: (1)x2-5x-6>0; 解 方程x2-5x-6=0的两根为x1=-1,x2=6. 结合二次函数y=x2-5x-6的图象知, 原不等式的解集为{x|x<-1或x>6}. (2)(2-x)(x+3)<0. 解 原不等式可化为(x-2)(x+3)>0. 方程(x-2)(x+3)=0的两根为x1=2,x2=-3. 结合二次函数y=(x-2)(x+3)的图象知, 原不等式的解

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