内容正文:
第2课时 二次函数与一元二次方程、不等式
第二章 §2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
1.从函数观点看一元二次方程.了解函数的零点与方程根的关系.
2.从函数观点看一元二次不等式.经历从实际情景中抽象出一元
二次不等式的过程,了解一元二次不等式的现实意义.
3.借助一元二次函数的图象,了解一元二次不等式与相应函数、
方程的联系.
学习目标
随堂演练
课时对点练
一、一元二次不等式的定义
二、一元二次不等式的解法
三、含参的一元二次不等式的解法
内容索引
3
一、一元二次不等式的定义
问题1 园艺师打算在绿地上用栅栏围一个矩形区域种植花卉.若栅栏的长度是24 m,围成的矩形区域的面积要大于20 m2,则这个矩形的边长为多少米?
提示 设这个矩形的一条边长为x m,则另一条边长为(12-x)m.
由题意,得(12-x)x>20,其中x∈{x|0<x<12}.
整理得x2-12x+20<0,x∈{x|0<x<12}. ①
求得不等式①的解集,就得到了问题的答案.
知识梳理
定义 一般地,我们把只含有一个 ,并且未知数的最高次数是
的不等式,叫做一元二次不等式
一般
形式 ax2+bx+c>0,ax2+bx+c<0,ax2+bx+c≥0,ax2+bx+c≤0,其中a≠0,a,b,c均为常数
2
未知数
二、一元二次不等式的解法
问题2 如课本51页图2.3-1,二次函数y=x2-12x+20的图象与x轴有两个交点,这与方程x2-12x+20=0的根有什么关系?
提示 函数图象与x轴交点的横坐标正好是方程的根.
知识梳理
一般地,对于二次函数y=ax2+bx+c,我们把使 的实数x叫做二次函数y=ax2+bx+c的 .
注意点:零点不是点,只是函数的图象与x轴交点的横坐标.
ax2+bx+c=0
零点
问题3 你能从二次函数y=x2-12x+20的图象上找x2-12x+20<0的解集吗?
提示 从图象上看,位于x轴上方的图象使得函数值大于零,位于x轴下方的图象使得函数值小于零,故x2-12x+20<0的解集为{x|2<x<10}.
知识梳理
判别式
Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0
二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象
一元二次方程ax2+bx+c=0(a>0)的根 有两个不相等的实数根x1,x2(x1<x2) 有两个相等的实数根x1=x2=- 没有实数根
ax2+bx+c>0(a>0)的解集 _______________ ___
ax2+bx+c<0(a>0)的解集 __________ ___ ___
{x|x<x1,或x>x2}
R
{x|x1<x<x2}
∅
∅
注意点:
(1)若不等式对应的一元二次不等式能因式分解,可直接利用“大于取两边,小于取中间”的方法得到不等式的解集;(2)不等式的解集必须写成集合的形式,若不等式无解,则应说解集为空集.
例1 (教材P52例1,2,3改编)解下列不等式:
(1)-2x2+x-6<0;
解 原不等式可化为2x2-x+6>0.
因为方程2x2-x+6=0的判别式Δ=(-1)2-4×2×6<0,
所以函数y=2x2-x+6的图象开口向上,与x轴无交点(如图所示).
观察图象可得,原不等式的解集为R.
(2)-x2+6x-9≥0;
解 原不等式可化为x2-6x+9≤0,即(x-3)2≤0,
函数y=(x-3)2的图象如图所示,
根据图象可得,原不等式的解集为{x|x=3}.
(3)x2-2x-3>0.
解 方程x2-2x-3=0的两根是x1=-1,x2=3.
函数y=x2-2x-3的图象是开口向上的抛物线,
与x轴有两个交点(-1,0)和(3,0),如图所示.
观察图象可得不等式的解集为{x|x<-1或x>3}.
反思感悟 解不含参数的一元二次不等式的一般步骤
(1)化标准.通过对不等式变形,使不等式的右侧为0,使二次项系数为正.
(2)判别式.对不等式的左侧进行因式分解,若不能分解,则计算对应方程的判别式.
(3)求实根.求出相应的一元二次方程的根或根据判别式说明方程无实数根.
(4)画草图.根据一元二次方程根的情况画出对应的二次函数的草图.
(5)写解集.根据图象写出不等式的解集.
跟踪训练1 解下列不等式:
(1)x2-5x-6>0;
解 方程x2-5x-6=0的两根为x1=-1,x2=6.
结合二次函数y=x2-5x-6的图象知,
原不等式的解集为{x|x<-1或x>6}.
(2)(2-x)(x+3)<0.
解 原不等式可化为(x-2)(x+3)>0.
方程(x-2)(x+3)=0的两根为x1=2,x2=-3.
结合二次函数y=(x-2)(x+3)的图象知,
原不等式的解