内容正文:
第2课时 全集、补集及综合运用
第一章 §1.3 集合的基本运算
1.了解全集的含义及其符号表示.
2.理解给定集合中一个子集的补集的含义,并会求给定子集的补集.
3.会用Venn图、数轴进行集合的运算.
学习目标
有人请客,7个客人到了4个,主人焦急地说:“该来的不来.”顿时气走了2个,主人遗憾地叹息:“不该走的又走了.”又气走一个,主人更遗憾了,自言自语地说:“我又不是说他,”这么一来,剩下的这位脸皮再厚,也待不下去了,请问客人们为什么生气?实际上,客人们不自觉地使用了一个数学概念:补集,如:该来的补集是不该来的,主人说:“该来的不来”,客人立马会想到不该来的来了,既然不该来,当然就生气地走了!
导语
随堂演练
课时对点练
一、全集与补集
二、交、并、补集的综合运算
三、利用集合间的关系求参
内容索引
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一、全集与补集
问题 如果我们把某次活动中的客人看成集合的元素,所有的客人组成集合U,先到的客人组成集合A,未到的客人组成集合B,这三个集合间有什么样的关系?
提示 集合U是我们研究对象的全体,A⊆U,B⊆U,A∩B=∅,A∪B=U.其中集合A与集合B有一种“互补”的关系.
知识梳理
1.全集
定义 一般地,如果一个集合含有所研究问题中涉及的 元素,那么就称这个集合为_____
记法 全集通常记作___
所有
全集
U
2.补集
定义 文字语言 对于一个集合A,由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集,简称为集合A的补集,记作____
符号语言 ∁UA=_______________
图形语言
性质 (1)∁UA⊆U;(2)∁UU=∅,∁U∅=U;
(3)∁U(∁UA)=A;
(4)A∪(∁UA)=U;A∩(∁UA)=∅
∁UA
{x|x∈U,且x∉A}
注意点:
(1)“全集”是一个相对的概念,并不是固定不变的,它是依据具体的问题加以选择的.
(2)补集是集合之间的一种运算关系,求集合A的补集的前提是A是全集U的子集,随着所选全集的不同,得到的补集也不同,因此它们是相互依存、不可分割的两个概念.
(3)∁UA包含三层含义:①A⊆U;②∁UA是一个集合,且∁UA⊆U;③∁UA是U中所有不属于A的元素构成的集合.
例1 (1)设U={x|x是小于7的自然数},A={2,3,4},B={1,5,6},求∁UA,∁UB.
解 根据题意可知,U={0,1,2,3,4,5,6},所以∁UA={0,1,5,6},∁UB={0,2,3,4}.
(2)已知A={x|0≤x<9},B={x|0<x≤5},求∁AB.
解 根据数轴可知∁AB={x|x=0或5<x<9}.
反思感悟 两种求补集的方法
(1)若所有的集合是有关不等式的集合,则常借助于数轴,把已知集合及全集分别表示在数轴上,然后再根据补集的定义求解,注意端点值的取舍.
(2)若所给的集合是用列举法表示,则用Venn图求解.
跟踪训练1 若集合A={x|-1≤x<1},当U分别取下列集合时,求∁UA.
(1)U=R;
解 把集合U和A表示在数轴上,如图所示.
由图知∁UA={x|x<-1或x≥1}.
(2)U={x|x≤2};
解 把集合U和A表示在数轴上,如图所示.
由图知∁UA={x|x<-1或1≤x≤2}.
(3)U={x|-4≤x≤1}.
解 把集合U和A表示在数轴上,如图所示.
由图知∁UA={x|-4≤x<-1或x=1}.
二、交、并、补集的综合运算
例2 已知全集U=R,A={x|x≤0},B={x|x≥1},则集合∁U(A∪B)等于
A.{x|x≥0} B.{x|x≤1}
C.{x|0≤x≤1} D.{x|0<x<1}
解析 A∪B={x|x≤0,或x≥1},
则∁U(A∪B)={x|0<x<1},故选D.
√
反思感悟 解决集合交、并、补运算的技巧
(1)如果所给集合是有限集,则先把集合中的元素一一列举出来,然后结合交集、并集、补集的定义来求解.在解答过程中常常借助于Venn图来求解.
(2)如果所给集合是无限实数集,则常借助数轴,把已知集合及全集分别表示在数轴上,然后进行交、并、补集的运算.解答过程中要注意边界问题.
跟踪训练2 已知全集U=R,A={x|-4≤x<2},B={x|-1<x≤3},P= ,求A∩B,(∁UB)∪P,(A∩B)∩(∁UP).
解 将集合A,B,P分别表示在数轴上,如图所示.
因为U=R,A={x|-4≤x<2},B={x|-1<x≤3},
所以A∩B={x|-1<x<2},∁UB={x|x≤-1或x>3}.
所以(A∩B)∩(∁UP)
={x|0<x<2}.
三、利用集合间的关系求参
例3 已知全集U=R,集合A={x|x≤-2或x≥3},B={x|2m+1<x<m+