内容正文:
第1课时 集合的并集与交集运算
第一章 §1.3 集合的基本运算
1.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集
与交集.
2.能使用Venn图或数轴表达集合的关系及运算.
学习目标
在研究集合时,经常遇到有关集合中元素个数的问题,大家看一个问题,某超市进了两次货,第一次进的货是圆珠笔、钢笔、橡皮、笔记本、方便面、汽水共6种,第二次进的货是圆珠笔、铅笔、火腿肠、方便面共4种,两次一共进了几种货?两次进的货一样的有几种?我们说,数学的本身是解决实际问题,我们知道,实数有加、减、乘、除运算,那么集合是否也有类似的运算呢?
导语
随堂演练
课时对点练
一、并集的运算
二、交集的运算
三、根据并集与交集运算求参
内容索引
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一、并集的运算
问题1 某超市进了两次货,第一次进的货是圆珠笔、钢笔、橡皮、笔记本、方便面、汽水共6种,第二次进的货是圆珠笔、铅笔、火腿肠、方便面共4种,我们用集合A表示第一次进货的品种,用集合B表示第二次进货的品种,观察,你能用集合C表示两次一共进货的品种吗?并讨论集合A,B与集合C的关系.
提示 A={圆珠笔,钢笔,橡皮,笔记本,方便面,汽水},B={圆珠笔,铅笔,火腿肠,方便面},则C={圆珠笔,钢笔,橡皮,笔记本,方便面,汽水,铅笔、火腿肠},容易发现集合C是由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的.
知识梳理
文字
语言 一般地,由 属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的 ,记作 (读作“ ”)
符号
语言 A∪B=_________________
图形
语言
性质 A∪B=B∪A,A∪A=A,A∪∅=A,A∪B=A⇔B⊆A,A⊆A∪B.
所有
并集
A∪B
A并B
{x|x∈A,或x∈B}
注意点:
(1)A∪B仍是一个集合.
(2)并集符号语言中的“或”包含三种情况:①x∈A且x∉B;②x∈A且x∈B;③x∉A且x∈B.
(3)对概念中“所有”的理解,要注意集合元素的互异性.
例1 (1)设A={1,2,4,8},B={1,4,9},求A∪B.
解 A∪B={1,2,4,8}∪{1,4,9}
={1,2,4,8,9}.
(2)设集合A={x|0≤x<4},集合B={x|1≤x<5},求A∪B.
解 A∪B={x|0≤x<4}∪{x|1≤x<5}={x|0≤x<5}.
反思感悟 并集的运算技巧
(1)若集合中元素个数有限,则直接根据并集的定义求解,但要注意集合中元素的互异性.
(2)若集合中元素个数无限,可借助数轴,利用数轴分析法求解,但要注意是否去掉端点值.
跟踪训练1 设集合A={x|1≤x≤3},B={x|2<x<4},则A∪B等于
A.{x|2<x≤3} B.{x|2≤x≤3}
C.{x|1≤x<4} D.{x|1<x<4}
解析 A∪B={x|1≤x≤3}∪{x|2<x<4}={x|1≤x<4}.
√
二、交集的运算
问题2 对于问题1中的集合A与集合B,你能用集合D表示两次进货一样的品种吗?并讨论集合A,B与集合D的关系.
提示 由A={圆珠笔,钢笔,橡皮,笔记本,方便面,汽水},B={圆珠笔,铅笔,火腿肠,方便面}知,集合D={圆珠笔,方便面},可见,集合D是由所有既属于集合A又属于集合B的元素组成的.
知识梳理
文字
语言 一般地,由 属于集合A且属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的 ,记作A∩B(读作“A交B”)
符号
语言 A∩B=________________
图形
语言
性质 A∩B=B∩A,A∩A=A,A∩∅=∅,A∩B=A⇔A⊆B,A∩B⊆A∪B,A∩B⊆A,A∩B⊆B
所有
交集
{x|x∈A,且x∈B}
注意点:
(1)A∩B仍是一个集合;(2)文字语言中“所有”的含义:A∩B中任一元素都是A与B的公共元素,A与B的公共元素都属于A∩B;(3)如果两个集合没有公共元素,不能说两个集合没有交集,而是A∩B=∅.
例2 (1)若集合A={x|-5<x<2},B={x|-3<x<3},则A∩B等于
A.{x|-3<x<2} B.{x|-5<x<2}
C.{x|-3<x<3} D.{x|-5<x<3}
√
解析 在数轴上将集合A,B表示出来,如图所示,由交集的定义可得A∩B为图中阴影部分,即A∩B={x|-3<x<2},故选A.
(2)若集合M={x|-2≤x<2},N={0,1,2},则M∩N等于
A.{0} B.{1}
C.{0,1,2} D.{0,1}
解析 M={x|-2≤x<2},N={0,1,2},则M∩N={0,1},故选D.
√
反思感悟 交集运算的注意点
(1)求集合交集的运算类似于并集的运算,其方法为①定义法,②数形结合法.
(2)若A,B是无限