第三章 第1讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律（课件）-2023【优化探究】老教材高考物理一轮总复习（老高考 教科版）

第三章 牛顿运动定律 第1讲　牛顿第一定律　牛顿第三定律 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 分层提升•培优素养 目标要求 三年命题统计 牛顿运动定律及其应用Ⅱ 超重和失重Ⅰ 单位制Ⅰ 实验四：验证牛顿运动定律   一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 分层提升•培优素养 目标要求 三年命题统计 备考策略 分析近三年命题点和对核心素养的要求，2023年备考要关注以下几点 (1)通过牛顿第三定律结合物体的受力分析考查力的相互性。 (2)由牛顿第二定律分析、求解加速度，通过整体法与隔离法考查牛顿第二定律的应用。 (3)加强对动力学两类基本问题及动力学图像问题的分析与计算，关注与动力学知识相联系的实际生活问题。 (4)在实验类题目中，主要考查基本仪器的操作及借助纸带处理问题的方法 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 分层提升•培优素养 一、牛顿第一定律 1．内容 一切物体总保持______________状态或__________状态，直到有外力迫 使它__________这种状态为止。 匀速直线运动 静止 改变 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 分层提升•培优素养 2．意义 (1)指出力不是__________物体运动的原因，而是__________物体运动状 态的原因，即力是产生__________的原因。 (2)指出了一切物体都有________，因此牛顿第一定律又称__________。 维持 改变 加速度 惯性 惯性定律 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 分层提升•培优素养 3．惯性 (1)定义：物体具有保持原来________________状态或__________状态的性质。 (2)量度：__________是物体惯性大小的唯一量度，__________的物体惯 性大，__________的物体惯性小。 (3)普遍性：惯性是物体的__________属性，一切物体都有惯性。与物体的运动情况和受力情况无关。 匀速直线运动 静止 质量 质量大 质量小 固有 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 分层提升•培优素养 二、牛顿第三定律 1．牛顿第三定律的内容 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小_______、方向________、 且作用在___________________。 相等 相反 同一条直线上 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 分层提升•培优素养 2．作用力与反作用力的“三同、三异、三无关” (1)“三同”：①_________相同；②________相同；③变化情况相同。 (2)“三异”：①__________不同；②__________物体不同；③产生的效果不同。 (3)“三无关”：①与物体的种类无关；②与物体的运动状态无关；③与物体是否和其他物体存在相互作用无关。 大小 性质 方向 受力 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 分层提升•培优素养 对牛顿第一定律的理解及应用 1．牛顿第一定律的意义 (1)明确了惯性的概念：牛顿第一定律揭示了一切物体所具有的一种固有属性——惯性。 (2)揭示了力的本质：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 分层提升•培优素养 (3)理想化状态：牛顿第一定律描述的是物体不受外力时的状态，而物体不受外力的情形是不存在的。如果物体所受的合外力等于零，其效果跟不受外力作用时相同。 2．惯性的两种表现形式 (1)物体的惯性总是以保持“原状”或反抗“改变”两种形式表现出来。 (2)物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变(静止或匀速直线运动)。 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 分层提升•培优素养 1．亚里士多德在其著作《物理学》中提道：一切物体都具有某种“自 然本性”，物体由其“自然本性”决定的运动称之为“自然运动”，而 物体受到推、拉、提、举等作用后的非“自然运动”称之为“受迫运 动”。伽利略、笛卡儿、牛顿等人批判地继承了亚里士多德的这些说 法。牛顿认为一切物体都具有的“自然本性”是惯性。下列关于“惯 性”和“运动” 的说法不符合牛顿观点的是(　　) A．作用在物体上的力，是使物体做“受迫运动”的原因 B．一切物体的“自然运动”都是速度不变的运动 C．竖直上抛的物体，因为有惯性，其速度只能连续变化，而不能突变 D．放入转盘上的物体向转盘边缘滑去，是由于物体受到向外的力大于转盘给物体的摩擦力 D 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类