专题08 实验设计与评价-5年（2018-2022）中考1年模拟化学分项汇编（福建专用）

专题08 实验设计与评价 1．（2018·福建·中考真题）下列实验方案能达到实验目的的是 实验目的 实验方案 A 检验某固体为碳酸盐 取样，滴加盐酸，观察是否有气泡 B 证明二氧化碳能与水反应 将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中 C 检验氧气已收集满 将带火星的木条伸入集气瓶中 D 证明蜡烛中含有碳元素 将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方 2．（2019·福建·中考真题）下列实验操作不能达到实验目的的是（ ） 实验目的 实验操作 A 区别蚕丝与棉线 取样，灼烧，辨别气味 B 鉴别 H2SO4 溶液和 NaOH 溶液 取样，滴加酚酞溶液，观察现象 C 区别硬水和软水 取样，加肥皂水，振荡，观察现象 D 配制 100g 溶质质量分数为 20%的盐酸 将 20g 浓盐酸加入 80g 水中，充分搅拌 3．（2019·福建·中考真题）t℃时，加热烧杯中的石灰水，发现溶液变浑浊，测得此时溶液的 pH＞7。关于溶液变浑浊的原因，同学们有两种观点：①Ca(OH)2 的溶解度随温度升高而减小；②Ca(OH)2 与空气中的 CO2 反应。他们设计以下方案进行探究，其中没有意义的是（ ） A．将装有浊液的烧杯，用冷水冷却，恢复至 t℃，观察浑浊是否消失 B．取适量浊液，过滤，往滤渣中加入盐酸，观察是否有气泡产生 C．取适量浊液，过滤，往滤液中加入 Na2CO3 溶液，观察是否有沉淀生成 D．其他条件不变，隔绝空气，再做一个加热石灰水的对比实验 4．（2020·福建·中考真题）下列实验操作能达到实验目的的是 实验目的 实验操作 A 测定某废水的酸碱度 取样，将湿润的pH试纸浸入样品中 B 除去水中的色素 将水通过装有活性炭的净化装置 C 除去粗盐中的难溶性杂质 溶解、蒸发、结晶 D 检验某固体是否为铵态氮肥 取样，加稀盐酸，闻气味 5．（2021·福建·中考真题）下列实验方案不能达到目的的是 实验目的 实验方案 A 除去水中的异味和色素 用活性炭吸附 B 鉴别硬水和软水 取样，分别加入肥皂水，振荡 C 除去FeCl2溶液中的CuCl2杂质 加入过量的铁屑充分反应，过滤 D 检验久置的NaOH是否变质 取样，滴加酚酞溶液 6．（2022·福建·中考真题）下列实验方案能达到实验目的的是 实验目的 实验方案 A 鉴别(NH4)2SO4和K2SO4 取样，与熟石灰混合研磨，闻气味 B 检验二氧化碳是否集满 将燃着的木条伸入集气瓶中 C 除去氮气中的少量氧气 将气体通过灼热的木炭 D 探究锌、铁、铜的金属活动性顺序 将铜丝、铁丝分别插入硫酸锌溶液中 1．（2022·福建南平·二模）下列实验方案设计不合理的是 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 除去氯化钾溶液中的少量碳酸钾 滴入适量的氯化钙溶液并过滤 B 鉴别硬水与软水 取样，滴加肥皂水并振荡，观察现象 C 区别蚕丝与聚酯纤维 取样，灼烧并闻气味 D 比较锌和铁的金属活动性强弱 取样，将锌片和铁片分别伸入硫酸铜溶液中 2．（2022·福建福建·一模）下列实验操作不能达到实验目的的是 实验目的 实验操作 A 证明CaCl2溶液中含少量HCl 加入Ca（OH）2溶液，观察溶液变化 B 鉴别NaOH、NaCl、NH4NO3三种固体 分别加水溶解，测量溶液温度的变化 C 除去N2中少量O2 将混合气体通过足量灼热Cu粉 D 粗略测定雨水的酸碱度 用玻璃棒蘸取雨水滴在pH试纸上，再与标准比色卡比较，读数 3．（2022·福建宁德·一模）下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 操作 A 验证铁、铜、银的金属活动性顺序 将铁丝和铜丝分别插入 AgNO3 溶液中 B 鉴别羊毛和合成纤维 灼烧，闻气味 C 验证质量守恒定律 50g 水与 50g 酒精混合质量等于 100g D 稀释浓硫酸 将水加入浓硫酸中 4．（2022·福建福建·一模）下列依据实验目的进行的实验设计，不合理的是 选项 实验目的 设计方案 A 鉴别NH4Cl和K2SO4固体 分别加入熟石灰，研磨，闻气味 B 探究Cu、Ag两种金属的活动性顺序 将铜线伸入AgNO3溶液中，观察现象 C 检验自来水是否为硬水 加入肥皂水，振荡，观察现象 D 检验NaOH溶液是否混有Na2CO3 滴入少量的酚酞溶液，观察现象 5．（2022·福建福州·一模）下列实验方案不能达到相应目的的是 A．探究石蜡中含有碳元素 B．验证质量守恒定律 C．证明碳能和氧化铜反应 D．证明二氧化碳的密度