第一章 第5节 第1课时 加速度的概念及计算-(配套课件) 2021-2022学年高一新教材物理必修第一册【步步高】学习笔记(人教版)(京津鲁琼辽粤浙渝鄂冀湘云晋皖黑吉桂)

第1课时　加速度的概念及计算 第一章　4　速度变化快慢的描述——加速度 1.理解加速度的概念，知道加速度的方向，能用公式a＝ 进行定量计算. 2.掌握速度、速度变化量、加速度的区别. 【学习目标】 【内容索引】 梳理教材 夯实基础 探究重点 提升素养 课时 对点练 3 SHULIJIAOCAI　 HANGSHIJICHU 梳理教材　夯实基础 1 一、加速度 1.物理意义：加速度是描述物体运动 的物理量. 2.定义： 与发生这一变化所用 之比，叫作加速度. 3.定义式：a＝ .Δv表示 ，Δt表示发生这一变化所用的 . 4.单位：在国际单位制中，加速度的单位是 ，符号是 或 . 速度变化的快慢 速度的变化量 时间 速度变化量 时间 米每二次方秒 m/s2 m·s－2 二、加速度的方向 1.加速度的方向：加速度是 (选填“矢”或“标”)量，加速度的方向与 相同. 2.直线运动中，加速度方向与速度方向的关系 加速运动时，加速度的方向与初速度的方向 ；减速运动时，加速度的方向与初速度的方向 . 矢 速度的变化量Δv的方向 相同 相反 1.判断下列说法的正误. (1)加速度是表示物体运动快慢的物理量.(　　) (2)物体速度变化越大，加速度越大.(　　) (3)物体速度变化越快，加速度越大.(　　) (4)物体A的加速度为2 m/s2，物体B的加速度为－3 m/s2，则A的加速度大于B的加速度.(　　) 即学即用 × × √ × 2.一辆汽车开始刹车时的速度为10 m/s，经5 s停止运动，则汽车的加速度为______ m/s2. －2 返回 TANJIUZHONGDIAN　 TISHENGSUYANG 探究重点　提升素养 2 导学探究 一、速度变化量 根据图1回答问题.(向右为运动的正方向) 甲物体　　　　　　　乙物体 图1 (1)速度变化量定义式：Δv＝________. (2)请分别把甲物体和乙物体的速度变化量在图中表示出来，并写出数据. 甲物体　　　　　　　乙物体 v2－v1 答案　 (3)两图中物体的速度变化量相同吗？你能得到什么结论？ 甲物体　　　　　　　乙物体 答案　不相同，两物体速度变化量大小相等、方向不同，速度变化量有方向，为矢量，可以用速度变化量的正负表示它的方向. 知识深化 在直线运动中，末速度v与初速度v0之差就是物体速度的变化量，即Δv＝v－v0，规定正方向，把v、v0代入可得Δv，Δv为正表示与规定的正方向相同；Δv为负表示与规定的正方向相反. 例1　判断下列说法的正误. (1)一小球以10 m/s的速度与墙相撞，弹回时速度大小也为10 m/s，小球的速度变化量为0.(　　) 解析　错. 以初速度方向为正，速度变化量为－20 m/s; × (2)甲物体的速度变化量为3 m/s，乙物体的速度变化量为－5 m/s，甲物体的速度变化量大.(　　) 解析　错. 乙的大，负号表示速度变化量的方向与正方向相反，不表示大小. × 导学探究 二、加速度 看表格，填空后回答问题. 启动物体 初速度 末速度 所用时间 速度变化量 加速度 A(自行车) 0 10 m/s 5 s     B(列车) 0 20 m/s 5 s     C(小汽车) 0 20 m/s 4 s     D(跑车) 5 m/s 20 m/s 2 s     10 m/s　 2 m/s2 20 m/s　 4 m/s2 20 m/s　 5 m/s2 15 m/s　 7.5 m/s2 (1)A、B两物体谁的速度变化快，为什么？ 答案　 B的速度变化快，因为相等的时间内B的速度变化量大 (2)B、C两物体谁的速度变化快，为什么？ 答案　 C的速度变化快，因为相同的速度变化量，C用的时间短 (3)C、D两物体谁的速度变化量大，谁的速度变化快，为什么？ 答案　 C的速度变化量大，D的速度变化快，因为1 s内C的速度增加5 m/s，D的速度增加7.5 m/s (4)由计算结果分析，速度越大，加速度越大吗？速度变化量越大，加速度越大吗？ 答案　均不是.加速度等于Δv与Δt的比值，与速度v、速度变化量Δv无关. 1.对加速度的理解 (1)加速度是表示速度变化快慢的物理量，加速度越大，速度变化越快，加速度越小，速度变化越慢.