第1.4课 速度变化快慢的描述——加速度（备好课）-【新征程】2022-2023学年高一物理同步综合讲练备课（人教版2019必修第一册）

新人教版 高中物理 必修一 第一章　运动的描述 第 4 课 速度变化快慢的描述——加速度 导入与思考 小汽车在10s内，速度从0达到100km/h 火车在300s内，速度也从0达到100km/h 问题1 你觉得用“速度大”或“速度变化大”能描述这种不同吗？ 问题2 如果不能，应该怎样描述呢？ 学习目标 1.理解加速度的概念，掌握速度、速度变化量、速度变化率的区别. 2.能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动情况. 3.能利用v－t图像判断和计算加速度的大小. 4.通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程，了解和体会比值定义法在科学研究中的应用. 知识点 1 加速度 如何比较不同物体速度变化的快慢？ 方法二 方法一 30m/s 相同速度变化量： 时间短，速度变化快 25m/s 30m/s 相同时间： 速度变化量大，速度变化快 t1 t2 30m/s t1>t2 0m/s 0m/s 0m/s 0m/s ∆V1=(25-0)m/s=25m/s ∆V2=(30-0)m/s=30m/s ∆V1<∆V2 是否可以采用速度的变化快慢来描述物体的运动性质呢？那么如何表达速度的变化快慢？ 1.物理意义：加速度是描述物体运动 的物理量. 2.定义： 与发生这一变化所用 之比，叫作加速度. 3.定义式：a＝ . 4.单位：在国际单位制中，加速度的单位是 ，符号是 或 . 速度的变化量 时间 速度变化快慢 米每二次方秒 m/s2 m·s－2 下表列出了三种车辆起步后的速度变化情况. 探究思考 答案　旅客列车速度变化大　自行车速度增加得快。   初速度 时间 末速度 自行车 0 5 s 14 m/s 小型轿车 0 20 s 30 m/s 旅客列车 0 100 s 40 m/s (1)哪种车辆速度变化大？哪种车辆速度增加得快？ (2)三种车辆的加速度分别为多大？   初速度 时间 末速度 自行车 0 5 s 14 m/s 小型轿车 0 20 s 30 m/s 旅客列车 0 100 s 40 m/s 答案　三种车辆的加