精品解析：山西省长治市第二中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题

2021—2022学年第二学期高一期末考试历史试题 一、单选题 1. 在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于（ ） A. 农耕和畜牧的产生 B. 社会出现严重阶级分化 C. 国家和文字的产生 D. 社会生产与分工的发展 2. 埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为（ ） A. 农耕和畜牧经济发展的局限 B. 各大文明早期都是小国寡民状态 C. 大河与高山阻隔了文明交流 D. 自然环境和历史传统的不同 3. 埃及新王国时期与西亚地区的大国争霸；西亚的古巴比伦王国把势力伸展到地中海东岸；亚述统一两河流域和小亚细亚部分地区后，一度征服埃及。这说明 A. 战争是文明扩展的主要方式 B. 农耕文明的影响不断扩大 C. 游牧民族具有极强的扩张性 D. 全球性联系开始逐渐形成 4. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道：“商业联结和文化联结既不是互不关系的也不是彼此独立的。希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样，印度佛教传播到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。”促进东西方文明交融的两种方式是（ ） A. 暴力冲突与和平交流 B. 商业联结和文化联结 C. 希腊商人和亚历山大军队 D. 马可波罗和阿拉伯商人 5. 在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明 A. 庄园法庭维护领主的利益 B. 庄园法庭维护庄园公共秩序 C. 庄园法庭限制了领主的特权 D. 庄园法庭维护佃户的利益 6. 中世纪欧洲的农奴和农民，主要有是否具有人身自由与拥有生产资料上的区别。下列关于欧洲农奴身份的叙述，正确的是（ ） A. 农奴就是奴隶，他们必须无偿为领主服务 B. 农奴无人身自由，是与领主有明显人身依附关系的独立生产者 C. 农奴类似农民，与领主没有人身依附关系，他们可以任意离开 D. 农奴只需对领主承担劳役地租，无需承担任何义务 7. 在中世纪的欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸，同样，如果领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主，当时有一个专用词汇谓之“撤回忠诚”。这说明当时欧洲领主和附庸关系的特点是（　　） A. 双向权利与义务 B. 相对的自由与平等 C. 以血缘关系为纽带 D. 属于行政管理关系 8. 1296年，教皇卜尼法斯八世发布敕令，宣布没有教皇许可，国王既不得向教士征税，教士也不得向国王交税，违者开除教籍。法国国王腓力四世接到这项敕令后立即采取对策，宣布未经国王允许，其臣民不得将金银、货币、武器、马匹输出国外。材料旨在说明中世纪西欧 A. 人文主义广泛传播 B. 宗教改革成效显著 C. 神学束缚，禁锢人性 D. 教俗二元、相互竞争 9. 关于奥斯曼帝国说法正确的是（ ） A. 消灭拜占庭帝国成为地跨三洲的帝国 B. 以基督教为主要的宗教信仰 C. 商品的重税政策阻碍了东西方贸易 D. 是中央集权制奴隶制国家 10. 朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试，又称“别试”。具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考场，其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明（ ） A. 儒家思想对高丽王朝影响较大 B. 高丽王朝完全效仿唐科举考试 C. 科举考试推动朝鲜社会的发展 D. 历代统治者都重视官员的选拔 11. 西班牙殖民者曾对某一文明这样描述：“我们看到通往墨西哥的笔直而平坦的堤道，我们感到震惊……因为巨大的塔楼、庙宇和建筑物都是从水上升起的，而且都是用石头建造的。”该文明指的是 A. 桑海文明 B. 阿克苏姆文明 C. 印加文明 D. 阿兹特克文明 12. 随着地理大发现和航海探险的深入发展，需要探险人具有科学的头脑、理性的分析、广博的知识、娴熟的技巧和技术，需要适宜的探险工具、需要航海技术的改进等。由此推知，新航路的开辟 A. 得益于中国古代先进科学技术 B. 促进了欧洲理性主义广泛传播 C. 推动了科学技术的发展和进步 D. 启迪了人文主义的产生和发展 13. 梁启超在《祖国大航海家郑和》中说：“何以哥氏、哥伦布、维氏（达·伽马）之绩，能使全世界划然开一新纪元，而郑君（郑和）之烈，随郑君之没以俱逝？”下列哪句最能从根本上解决梁启超的困惑（ ） A. 郑和船队缺乏强有力持久的政府支持 B. 中国人缺乏持久探险、创新的精神 C. 支撑东西方航海活动的制度与经济形态存在巨大差异 D. 西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量 14. 有学者认为，明末以来，美洲的豆类、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中国、东南亚的广大亚洲地区传播，以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多的人口，打破了传统的粮食结构。