精品解析：2021-2022学年江苏省宿迁市沭阳县部编版六年级上册期末阶段性检测语文试卷

小学六年级语文阶段性检测题 第一部分 积累与运用 1. 看拼音写词语。 líng lì kāng kǎi péng pài dǐ yù qín jiàn 选择题，把正确答案的序号填在括号里。 2. 下列词语的音、形、义完全正确的一项是（ ） A. 凌乱（lín） 供品（gòng） 自做自受 豪迈不屈（屈服） B. 倾听（qīng） 单薄（bó） 技高一筹 一望无际（边） C. 拘束（sù） 类似（sì） 别出心裁 居高临下（向前，面对） D. 摇篮（nán） 适当（dàng） 心满意足 全神贯注（连贯，贯通） 3. 下列加点词语的运用，不恰当的一项是（ ） A. 一曲“春江花月夜”之后，余音绕梁。 B. 我喜欢四季的声音，因为它是天籁之音。 C. 他弹奏的古典乐曲，若行云流水般美妙。 D. 这首乐曲饱含一种黄钟大吕气势。 4. 理解赏析诗词，下列表述错误的一项是（ ） A. 诗句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”里的“四百八十寺”是虚指，形容寺院很多。 B. 《书湖阴先生壁》是王安石写给杨骥（别号湖阴先生）的一首诗。 C. 诗句“如今直上银河去，同到牵牛织女家”表现了诗人逆流而上、直冲九霄豪迈气概。 D. 《西江月·夜行黄沙道中》和《卜算子·咏梅》中，“西江月”和“卜算子”都词牌名。 5. 按要求完成句子练习。 （1）女佣阿三告诉我：“周先生常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”（改为转述句） ___________________________ （2）用“唱白脸”的引申义写一句话。 ___________________________ （3）他看得入了迷，___________________________。（写出入迷的场景） （4）我们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故（修改病句） ___________________________ 6. 根据课文内容和积累填空。 （1）皮鞋匠_____。他好像___，月亮正从_____。 （2）_____挂着一轮金黄的圆月，下面是________，都种着一望无际的______……这段话出自___写的《少年闰土》一文。 （3）山水有情，直入人心。“_______，两山排闼送青来”写出了情趣；“___，浪淘风簸自天涯”写出了气魄；“更喜岷山千里雪，____”写出了喜悦。 （4）无情未必真豪杰，_____。 第二部分 阅读与感悟 阅读短文，完成练习。 曹植聪慧 曹植年十余岁，诵读《诗》《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？”时邺（古代地名）铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观。太祖甚异之。 7. 解释文中加点的字。 尝：______ 异：______ 8. 用自己的话说说画线句子的意思。 __________________________ 9. 读了短文，你认为曹植聪慧到“援笔立成”的原因是什么？ ___________________________ 阅读 中年闰土（节选） 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿！闰土哥，——你来了？……” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷……” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 “阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。 “阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着。 10. 短文开头采用____的手法，描写了闰土的外貌，通过闰土身材、_____、_____、手等方面的变化，反映出中年闰土生活_______________。 11. 为什么“我”见到闰土，很兴奋，却不知该说什么