专题05 标点符号-2022年七年级升八年级语文暑假衔接(部编版)

2022-07-07
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文小语语文
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 题集
知识点 标点符号
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.11 MB
发布时间 2022-07-07
更新时间 2023-04-09
作者 文小语语文
品牌系列 -
审核时间 2022-07-07
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来源 学科网

内容正文:

专题05标点符号 标点符号主要考查常见标点符号的一般用法。考查热点大致可以分为以下三类:一是顿号、逗号、分号、句号的使用,二是引号与其他标点符号的连用,三是破折号、冒号的用法。主要考点包括:(1)辨析标点符号的正确用法;(2)正确使用标点符号;(3)改正使用错误的标点符号。 常用的标点符号有16种,分点号和标号两大类。点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气,共有七种点号(句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号)。标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用,常见的标号有9种(引号、括号、破折号、省略号、书名号、间隔号、连接号、着重号和专名号)。 一、16种常用标点符号用法简表 名称 符号 用法说明 举例 句号 。 表示一句话完了之后的停顿。 中国共产党是全中国人民的领导核心。 逗号 , 表示一句话中间的停顿。 全世界各国人民的正义斗争,都是互相支持的。 顿号 、 表示句中并列的词或词组之间的停顿。 能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。 分号 ; 表示一句话中并列分句之间的停顿。 不批判唯心论,就不能发展唯物论;不批判形而上学,就不能发展唯物辩证法。 冒号 : 用以提示下文。 马克思主义哲学告诉我们:正确的认识来源于社会实践。 问号 ? 用在问句之后。 是谁创造了人类?是我们劳动群众。 感号 ! 1.表示强烈的感情。2.表示感叹句末尾的停顿。 战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁! 引号 “ ” ‘ ’ “ ” “ ” 1.表示引用的部分。 毛泽东同志在《论十大关系》一文中说:“我们要调动一切直接的和间接的力量,为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。” 2.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。 他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生。 3.表示讽刺或否定的意思。 这伙政治骗子恬不知耻地自封为“理论家”。 括号 ( ) 表示文中注释的部分。 这篇小说环境描写十分出色,它的描写(无论是野外,或是室内)处处与故事的发展扣得很紧。 省略号 …… 表示文中省略的部分。 这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线……上百种产品。 破折号 —— 1.表示底下是解释、说明的部分,有括号的作用。 知识的问题是一个科学问题,来不得半点的虚伪和骄傲,决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。 2.表示意思的递进。 团结——批评和自我批评——团结 3.表示意思的转折。 很白很亮的一堆洋钱!而且是他的——现在不见了! 连接号 — 1.表示时间、地点、数目等的起止。 抗日战争时期(1937-1945年) “北京—上海”直达快车 2.表示相关的人或事物的联系。 亚洲—太平洋地区 书名号 《 》 〈 〉 表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。 《矛盾论》 《中华人民共和国宪法》 《人民日报》《红旗》杂志 《学习〈为人民服务〉》 间隔号 · 1.表示月份和日期之间的分界。 一二·九运动 2.表示某些民族人名中的音界。 诺尔曼·白求恩 着重号 . 表示文中需要强调的部分。 学习马克思列宁主义,要按照毛泽东同志倡导的方法,理论联系实际。 二、标点符号的书写规范 1.七种点号书写时紧挨着文字,放在文字右边偏下,占一格。 2.引号、括号、书名号都用在文字前后,占一格。这三种标号的前半边不可以出现在一行结尾;后半边不能出现在一行的开头。 3.省略号和破折号书写时都放在字格中部,占两个字格。可以出现于一行的开头,也可以出现于一行的结尾,但不能拆散使用。 4.间隔号和连接号放在被间隔和被连接的文字中间,书写时占一格,处于格中部。连接号连接汉语拼音时占半个字格,而在公路、铁路等交通部门标识运行起讫点时,占两格。 5.着重号和专名号都放在文字的下边,不单独占格。 常见标点符号的误用 1.概数误用顿号 例如:我中午吃了五、六个李子。 修改:我中午吃了五六个李子。 点拨:邻近两个数字连用表概数时,中间不应用顿号隔开,因为一加 顿号便成了“五” 和“六”并列,不符合原意。 2.选择问句中的停顿误用问号 例如:报北大呢?还是报清华呢?我实在拿不定主意。 修改:报北大呢,还是报清华呢?我实在拿不定主意。 点拨:这是一个选择问句,“报北大呢”并非一个完整的问句,所以 其后应该用逗号。 3.“某某说”后标点误用 例如:“这样做对不对?我看,”他大声说:“不对。” 修改:“这样做对不对?我看,”他大声说,“不对。” 点拨: ① “某某说”引领直接引语时,放在引用话之前,后面用冒号,如:他说:“我很了 解你

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