4.1 指数函数-【高分突破系列】2022-2023学年高一数学上学期同步知识点剖析精品讲义与分层练习(人教A版2019必修第一册)

2022-07-07
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 4.1 指数,4.2 指数函数
类型 教案-讲义
知识点 指数函数
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 741 KB
发布时间 2022-07-07
更新时间 2023-04-09
作者 贵哥讲数学
品牌系列 -
审核时间 2022-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34161000.html
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来源 学科网

内容正文:

指数函数 1 指数运算 (1) 次方根与分数指数幂 一般地,如果,那么叫做的次方根,其中,且. 式子叫做根式,这里叫做根指数,叫做被开方数. 负数没有偶次方根;的任何次方根都是. 注意:(1) (2)当是奇数时,,当是偶数时, (2) 正数的正分数指数幂的意义 ① 正数的正分数指数幂的意义,规定: 巧记“子内母外”(根号内的作分子,根号外的作为分母) Eg ,. ② 正数的正分数指数幂的意义: ③ 的正分数指数幂等于,的负分数指数幂没有意义. (3) 实数指数幂的运算性质 ① ② ③ 2 指数函数概念 一般地,函数且叫做指数函数,其中是自变量,函数的定义域为. 3 图像与性质 函数名称 指数函数 定义 函数且叫做指数函数 图象 定义域 值域 过定点 图象过定点,即当时,. 奇偶性 非奇非偶 单调性 在上是增函数 在上是减函数 变化对图 象的影响 在第一象限内,越大图象越高;在第二象限内,越大图象越低. 【题型一】指数幂的化简与求值 【典题1】 求值. 【解析】原式 . 【点拨】一般可以带分数化假分数、小数化分数、根式化幂、整数化幂. 【典题2】已知,则的值为______. 【解析】由,两边平方得,则, 所以. 【点拨】注意,,之间平方的关系. 【典题3】化简________. 【解析】 . 【点拨】化简形如的式子,利用完全平方数处理. 巩固练习 1(★) 化简 . 【解析】原式. 2(★★) 如果,,那么   . 【解析】由,得, 则. 故答案为. 3(★★) 已知,则   . 【解析】由,可得,, . 故选:. 4(★★)    . 【解析】 . 5(★★) 求值   . 【解析】. 6(★★★) 已知实数满足,则的取值范围是   . 【解析】设,, 又, ,; 即,解得; ; 由已知, , 时,的最大值为;时的最小值为; 所以的取值范围是. 故答案为:. 7(★★★) 已知,则不可能满足的关系是(  ) ,, ,, , , ,则有, ,, , , ,故错误 故选:. 【题型二】指数函数的图象及应用 【典题1】函数的图象大致是(  ) . . . . 【解析】 方法1 函数, (利用去掉绝对值把函数变成分段函数) 当时,是增函数,当时,的减函数, 且时,,即图象过点; 符合条件的图象是. 故选:. 方法2 利用函数的图象变换 故选:. 【典题2】设函数,,且,判断与的大小关系. 【解析】 的图象可看成向下平移一个单位,再把轴下方的图象做翻转得到,其图象如下图所示, 由图可知,要使且成立, 则有且, 故必有且, 又,即为, . 【点拨】涉及指数函数型的函数,往往需要得到其图象,方法有: ① 利用要相应指数函数的图象通过平移、对称、翻转变换得其图象; ② 利用去掉绝对值得到分段函数得其图象. 巩固练习 1(★) 二次函数与指数函数的交点个数有(  ) 个 个 个 个 【答案】 【解析】因为二次函数, 且时,,, 则在坐标系中画出与的图象: 由图可得,两个函数图象的交点个数是个, 故选. 2(★★) 若函数的图象和轴有交点,则实数的取值范围是(  ) 【答案】 时,, ; 由函数的图象和轴有交点, ,, 综上,实数的取值范围是. 故选:. 3(★★) 如图所示,函数的图象是(  ) . . . . 【答案】 【解析】=,时,时,.故选B. 4(★★) 已知实数满足等式,下列五个关系式:①;②; ③;④;⑤.其中可能成立的关系式有(  ) .①②③ .①②⑤ .①③⑤ .③④⑤ 【答案】 【解析】令和,即,如图所示 由图象可知①②⑤正确,故选B. 5(★★★) 若,则有(  ) 【答案】 【解析】构造函数,易得函数单调递增, 由,可得 , 故选:. 【题型三】指数函数的性质及应用 角度1 比较指数式的大小 【典题1】 设,则(  ) 【解析】利用幂的运算性质可得, ,,, 再由是增函数,知. 故选:. 【典题2】已知,.,则这三个数的大小关系为(  ) 【解析】根据指数函数的性质可得:函数是减函数, ,,即. 又,, ,, 故选:. 【点拨】比较指数式的大小,主要是利用指数函数的单调性,具体方法有 ① 把指数幂化为同底,再利用指数函数的单调性比较大小; ② 若不能化为同底,可对指数幂进行估值,一般可以与,比较大小; ③ 利用第三个数作为两个数字大小比较的过

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