第1章 第1讲 运动的描述（word教师用书）-【状元桥】2023高考物理一轮总复习(新教材 新高考)
第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究
学习要求与学科素养 | 考情预测 |
1.经历质点模型的建构过程，理解质点的含义与条件，体会建构物理模型的思维方式，认识物理模型在探索自然规律中的作用．(科学思维) 2．理解位移、速度和加速度．(物理观念) 3．通过实验，探究匀变速直线运动的特点，能用公式、图像等方法描述匀变速直线运动．(科学探究) 4．理解匀变速直线运动的规律，能运用其解决实际问题，体会科学思维中的抽象方法和物理问题研究中的极限方法．(科学思维) 5．通过实验认识自由落体运动规律．结合物理学史的相关内容，认识实验对物理学发展的推动作用．(科学态度与责任) | 匀变速直线运动规律是历年高考的常考点，主要考查点有匀变速直线运动规律的综合应用、图像的理解与应用、追及相遇问题、自由落体与竖直上抛运动、探究实验等，通常不会单独设题，往往结合动力学、能量、动量、电磁学等知识综合设题，着重于生产生活中的实际应用. |
第1讲 运动的描述
知识点一 质点和参考系
1．质点
(1)用来代替物体的有__质量__的点叫作质点．
(2)研究一个物体的运动时，如果物体的__形状__和__大小__对所研究问题的影响可以忽略，就可以看作质点．
(3)实质：质点是一种理想化模型，实际并不存在．
2．参考系
(1)参考系可以是运动的物体，也可以是__静止__的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的．
(2)比较两物体的运动情况时，必须选__同一__参考系．
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(3)描述一个物体的运动时，参考系可以__任意__选择．但是，选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，其结果会有所不同．通常选择__地面__为参考系．
知识点二 位移和速度
1．位移和路程
| 位移 | 路程 |
定义 | 位移表示物体位置的变化，可用由初位置指向__末位置__的有向线段表示 | 路程是物体__运动轨迹__的长度 |
区别 | 位移是矢量，方向由初位置指向__末位置__ | 路程是标量，没有方向 |
联系 | 在单向直线运动中，位移的大小等于路程；其他情况下，位移的大小__小于__路程 | |
2.速度与速率
(1)平均速度：物体发生的位移与发生这段位移所用时间的比值，即
＝ 
，是矢量，其方向就是对应__位移__的方向．
(2)瞬时速度：运动物体在某一时刻或经过某一__位置__的速度，是矢量，其方向是物体的运动方向或运动轨迹上该点的__切线__方向．
(3)速率：__瞬时速度__的大小，是标量．
(4)平均速率：物体运动的路程与通过这段路程所用__时间__的比值，不一定等于平均速度的大小．
知识点三 加速度
1．物理意义：描述物体速度__变化快慢__的物理量．
2．定义式：a＝
＝ 
.
3．决定因素：a不是由v、Δt、Δv来决定，而是由F、m来决定．
4．方向：与Δv的方向一致，由__合力F__的方向决定，而与v0、v的方向无关．
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1．判断下列说法的正误．
(1)在研究地球的自转时，可将地球视为质点．( )
(2)平均速率就是平均速度的大小．( )
(3)物体的速度变化越大，物体的加速度也越大．( )
(4)物体的速度变化率越大，说明物体的速度变化越快．( )
答案 (1)× (2)× (3)× (4)√
2．关于速度和加速度，下列说法正确的是( )
A．物体的速度变化快，则加速度一定大
B．物体的速度变化大，则加速度一定大
C．物体的速度大，则加速度一定大
D．物体的速度为零，则加速度一定为零
答案 A
解析 加速度反映速度变化快慢，物体的速度变化快，则加速度一定大，选项A正确；物体的速度变化大，其加速度不一定大，还要看时间的长短，选项B错误；物体的加速度大，说明速度变化快，但速度不一定大，选项C错误；速度为零，而速度可以变化，则加速度不一定为零，选项D错误．
命题点一 质点、参考系和位移(自主学习)
1.三个概念的进一步理解
(1)质点是一种理想化模型，实际并不存在．物体能否被看成质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小和形状判断．
(2)对同一物体的运动，所选的参考系不同，对其运动的描述可能会不同．在同一个问题中，若要研究多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动，必须选取同一个参考系．
(3)位移和路程的最大区别：位移是矢量，其运算遵循矢量的平行四边形定则，而路程是标量，其运算遵循标量的代数运算．
2．三点注意
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