第01讲 认识三角形、定义与命题、证明(3大考点10种解题方法)-2022-2023学年八年级数学上学期考试满分全攻略(浙教版)

2022-07-07
| 2份
| 57页
| 1884人阅读
| 61人下载
宋老师数学图文制作室
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 1.1 认识三角形,1.2 定义与命题,1.3 证明
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.39 MB
发布时间 2022-07-07
更新时间 2023-04-09
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 -
审核时间 2022-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34160626.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第01讲 认识三角形、定义与命题、证明(3大考点10种解题方法) ( 考点 考向 ) 一.三角形 (1)三角形的概念:由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形. 组成三角形的线段叫做三角形的边. 相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点. 相邻两边组成的角叫做三角形的内角,简称三角形的角. (2)按边的相等关系分类:不等边三角形和等腰三角形(底和腰不等的等腰三角形、底和腰相等的等腰三角形即等边三角形). (3)三角形的主要线段:角平分线、中线、高. (4)三角形具有稳定性. 二.三角形的角平分线、中线和高 (1)从三角形的一个顶点向底边作垂线,垂足与顶点之间的线段叫做三角形的高. (2)三角形一个内角的平分线与这个内角的对边交于一点,则这个内角的顶点与所交的点间的线段叫做三角形的角平分线. (3)三角形一边的中点与此边所对顶点的连线叫做三角形的中线. (4)三角形有三条中线,有三条高线,有三条角平分线,它们都是线段. (5)锐角三角形的三条高在三角形内部,相交于三角形内一点,直角三角形有两条高与直角边重合,另一条高在三角形内部,它们的交点是直角顶点;钝角三角形有两条高在三角形外部,一条高在三角形内部,三条高所在直线相交于三角形外一点. 三.三角形的面积 (1)三角形的面积等于底边长与高线乘积的一半,即S△=×底×高. (2)三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分. 四.三角形的稳定性 当三角形三边的长度确定后,三角形的形状和大小就能唯一确定下来,故三角形具有稳定性.这一特性主要应用在实际生活中. 五.三角形的重心 (1)三角形的重心是三角形三边中线的交点. (2)重心的性质: ①重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2:1. ②重心和三角形3个顶点组成的3个三角形面积相等. ③重心到三角形3个顶点距离的和最小.(等边三角形) 六.三角形三边关系 (1)三角形三边关系定理:三角形两边之和大于第三边. (2)在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时并不一定要列出三个不等式,只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形. (3)三角形的两边差小于第三边. (4)在涉及三角形的边长或周长的计算时,注意最后要用三边关系去检验,这是一个隐藏的定时炸弹,容易忽略. 七.三角形内角和定理 (1)三角形内角的概念:三角形内角是三角形三边的夹角.每个三角形都有三个内角,且每个内角均大于0°且小于180°. (2)三角形内角和定理:三角形内角和是180°. (3)三角形内角和定理的证明 证明方法,不唯一,但其思路都是设法将三角形的三个内角移到一起,组合成一个平角.在转化中借助平行线. (4)三角形内角和定理的应用 主要用在求三角形中角的度数.①直接根据两已知角求第三个角;②依据三角形中角的关系,用代数方法求三个角;③在直角三角形中,已知一锐角可利用两锐角互余求另一锐角. 八.三角形的外角性质 (1)三角形外角的定义:三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角. 三角形共有六个外角,其中有公共顶点的两个相等,因此共有三对. (2)三角形的外角性质: ①三角形的外角和为360°. ②三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和. ③三角形的一个外角大于和它不相邻的任何一个内角. (3)若研究的角比较多,要设法利用三角形的外角性质②将它们转化到一个三角形中去. (4)探究角度之间的不等关系,多用外角的性质③,先从最大角开始,观察它是哪个三角形的外角. 九.命题与定理 1、判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式. 2、有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理. 3、定理是真命题,但真命题不一定是定理. 4、命题写成“如果…,那么…”的形式,这时,“如果”后面接的部分是题设,“那么”后面解的部分是结论. 5、命题的“真”“假”是就命题的内容而言.任何一个命题非真即假.要说明一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可. 十.推理与论证 (1)推理定义:由一个或几个已知的判断(前提),推导出一个未知的结论的思维过程. ①演绎推理是从一般规律出发,运用逻辑证明或数学运算,得出特殊事实应遵循的规律,即从一般到特殊. ②归纳推理就是从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论,即从特殊到一般. (2)论证:用论据证明论题的真实性. 证明中从论据到论题的推演.通过推理形式进行,有时是一系列的推理方式.因此,论证必须遵守推理的规则.有时逻辑学家把“证明”称为“论证”,而将“论证”称为“论证方式”. 简单来说,论证就是用一个或一

资源预览图

第01讲 认识三角形、定义与命题、证明(3大考点10种解题方法)-2022-2023学年八年级数学上学期考试满分全攻略(浙教版)
1
第01讲 认识三角形、定义与命题、证明(3大考点10种解题方法)-2022-2023学年八年级数学上学期考试满分全攻略(浙教版)
2
第01讲 认识三角形、定义与命题、证明(3大考点10种解题方法)-2022-2023学年八年级数学上学期考试满分全攻略(浙教版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。