内容正文:
第14课 诗词三首
文学常识填空:
(1)《行路难》(其一),行路难,乐府古题。诗人________,字_________,号__________,__________(朝代)伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“____________”,与杜甫并称为“____________”。其代表作有《____________》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《____________》等。
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《____________》。诗人____________,唐代文学家、哲学家,字____________,洛阳人,有“____________”之称。
(3)苏轼,字____________,号____________,____________(朝代)文学家、书法家、画家,谥号“____________”。苏轼是北宋中期的文坛领袖,其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“__________”;其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“__________”,为“__________”之一。
【答案】 (1)李白 太白 青莲居士 唐代 诗仙 李杜 望庐山瀑布 早发白帝城 (2)刘禹锡集 刘禹锡 梦得 诗豪 (3)子瞻 东坡居士 北宋 文忠 苏辛 欧苏 唐宋八大家
【详解】
文学常识可从“名、时、地、评、作”等几个方面入手识记。中国古代文学常识应特别识记作者生活的朝代,作者的字、号、谥号、别号等。注意“莲、庐、瀑、帝、锡、瞻”等字的写法。
培优第一阶——基础过关练
1.给下列加下划线字注音。
金樽( ) 珍羞( ) 投箸( ) 侧畔( ) 长精神( )
【答案】 zūn xiū zhù pàn zhǎng
【详解】
试题分析:此题是对字音的考查。注意易错字音的积累,掌握汉语拼写规则,规范书写拼音,不要把拼音写成英语字母。对汉字的认读,主要是形近字、多音字,这些容易混淆读错。还有方言误读、习惯性误读等,在学习和识记的过程中进行分类整理。本题中的“樽”和“箸”容易读错。
2.下列加点字的注音有误的一项是( )
A.金樽(zūn) 凄凉(qī) 烂柯(kē) 朱阁(gé)
B.投箸(zhù) 茫然(máng) 宫阙(què) 婵娟(chán)
C.琼楼(qióng) 歧路(qí) 沧海(cāng) 玉宇(yǔ)
D.侧畔(pàn) 暂凭(zàn) 绮户(yǐ) 长精神(zhǎng)
【答案】D
【详解】
此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。D项,“绮”应读“qǐ”。
3.下列对古诗的理解和分析不正确的一项是( )
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
A.李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。
B.诗的前二句写朋友对李白的深厚友情。“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”都是渲染朋友为李白所设的饯行之宴的丰盛与隆重。
C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”写出了诗人坚信尽管前路障碍重重,决不愿在离筵上表现自己的气馁,表达了他那种积极入世的强烈要求。
D.诗中的“冰塞川”“雪满山”是现实生活的写照,理解时不能随意象征为人生道路上的艰难险阻。
【答案】D
【详解】
D.诗中的“冰塞川”“雪满山”是现实生活的写照,象征人生道路上的艰难险阻。故选D。
4.选出对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项( )
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
A.诗人被贬官在外多年,回京路上思怀往事,展望将来,诗中流露出心绪难平但又不乏刚健昂扬之气。
B.诗中第二联运用两个典故,写出了孤身归来后的感触,既有旧友离世的悲痛,又有物是人非、恍如隔世的无限怅惘。
C.诗人将自己比作“千帆”“万木”,与“沉舟”“病树”两两相对,表现了天地万