3.1.2弹力及方向-2022-2023学年高一物理同步课件（人教版2019必修第一册）

3.1.3 重力 弹力 弹力有无的判断 第三章 相互作用--力 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 1 【学习任务1 弹力的有无判断】 【学习任务1 弹力的有无判断】 [状态法] 如图所示，一小车的表面由一光滑水平面和光滑斜面连接而成，其上放一球，球与水平面的接触点为a，与斜面的接触点为b。当小车和球一起在水平桌面上做直线运动时，下列结论正确的是 (　　)A．球在a、b两点处一定都受到支持力 B．球在a点一定受到支持力，在b点处一定不受支持力 C．球在a点一定受到支持力，在b点处不一定受到支持力 D．球在a点处不一定受到支持力，在b点处也不一定受到支持力 “3法”判断弹力有无 1、条件法-----若有明显形变的情况，可以直接根据弹力条件进行判断. ①假设无弹力： ②假设有弹力： 如图，接触面光滑，判断A处是否有弹力？ 3、状态法-----（拿去怀疑的物体，看研究的物体是否保持原来的运动状态） 2、假设法-----对于形变不明显的情况，可利用假设法进行判断. 人教版（2019）高一物理必修第一册第三章第一节3.1重力与弹力课件 例1. 如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为 30°的斜面上，杆的另一端固定一个重为 2 N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力 (　　) A. 大于 2 N，方向沿杆末端的切线方向 B. 大小为 1 N，方向平行于斜面向上 C. 大小为 2 N，方向垂直于斜面向上 D. 大小为 2 N，方向竖直向上 人教版（2019）高一物理必修第一册第三章第一节3.1重力与弹力课件 人教版（2019）高一物理必修第一册第三章第一节3.1重力与弹力课件 【学习任务2 弹力的方向判断】 1.物体在力F作用下静止在斜面上 2.直杆静止于碗中 3.汽车拉着圆筒形工件匀速行驶 【学习任务2 弹力的方向判断】 4.轻杆上固定的小球与车均处于静止状态 答案：D 祝同学们学习愉快 [假设法] 1.匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触。关于小球的受力，下列说法正确的是(　　) A．重力和细线对它的拉力 B．重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力 C．重力和斜面对它的支持力 D．细线对它的拉力和斜面对它的支持力 答案：A　 2．体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如图所示， 在篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力的方向为 (　　) A．竖直向上　　　　　　　　 B．斜向右上方 C．斜向左上方 D．竖直向下 解析：篮球与水平地面间的弹力方向垂直水平地面指向受力物体，所以地面给篮球的弹力的方向为竖直向上，A正确。 3．在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较 普遍，如图所示的情况就是一个实例。当运动员踩压跳 板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是 (　　) A．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变 B．运动员受到的支持力，是运动员的脚发生形变而产生的 C．此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大 D．此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力 $3.1.2 重力 弹力 （第1课时 弹力产生的条件和方向 ） 第三章 相互作用--力 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 1 引入新课 问题：决定力的作用效果的因素是什么？ 力的三要素：大小、方向、作用点。 推 拉 提 举 接触力 推 拉 提 举 接触力 接触 力 弹力 摩擦力 弹力是怎么产生的呢？ 与形变有什么关系呢？ 形变：物体在力作用下形状或体积的改变叫做形变。 【学习任务1 了解物体形变】 形变的种类 物体的形变一般可以分为： 拉伸形变 压缩形变 弯曲形变 扭曲形变 形变的分类 1、弹性形变：发生形变的物体在撤去外力后，如果能够恢复原状，这样的形变叫做弹性形变。 2、非弹性形变：发生形变的物体在撤去外力后，如果不能恢复原状，这样的形变叫做非弹性形变。 弹性限度 弹性限度：发生弹性形变的物体，如果形变超过一定限度，即使撤去外力，物体也不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度。 一切物体受到外力作用都要发生形变,只是形变的明显程度不一样。 微小形变 放大的思想 【学习任务2 弹力的产生条件和方向】 活动1 探究弹力产生条件和方向 观看实验现象，请你分析以下几个情景中物体的形变和产生的弹力。 钢尺的形变方向 ； 气球的形变方向 ： 气球对钢尺的弹力方向 ： 刚尺对气球的弹力方向