2.3 快与慢（课件）-八年级物理上学期同步精品课堂（沪科版）

沪科版 八年级全册物理 第二章 运动的世界 2.3 快与慢 寓言故事 龟兔赛跑 比赛开始前一阶段,“观众”认为跑在前面的兔子快,判断依据是什么？白兔骄傲自大,在比赛途中睡了一觉．而乌龟在落后的情况下始终坚持不懈,“裁判员”判定先到达终点的乌龟胜利。 开始阶段 比赛途中 最终胜利 情景引入：观察 过山车沿曲线运动 列车沿直线运动 仔细观察左边两图，你发现了什么？为什么会出现这样的现象呢？ 按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。 情景引入：观察 一、比较运动快慢的两种方法 　　小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？ （1）在路程相同的情况下，比较所用时间的长短；(用时短的就快) （2）在时间相同的情况下，比较路程的大小。(路程大的就快) 若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较运动的快慢呢？ 讨论一下 时间、路程都不相同时，在物理学中常采用相同时间比路程的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 在利用上述方法比较物体运动的快慢时，我们用到了控制变量法，即：让时间和路程中的其中一个量相同时，研究物体运动快慢与另一个量的关系进而得到时间一定时，路程越长运动越快；路程一定时，时间越短运动越快的结论。 特别提醒 相同时间比路程； 相同路程比时间； 路程与时间的比值。 比较物体运动快慢的方法 小结 速度 1. 物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 2. 用v表示速度，s表示路程，t表示时间，那么有 速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动得越快。 反映物体运动快慢 二、速度 3．速度单位： 汽车速度表 1m/s km/h =____ 3.6 常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时 基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒 1. 人步行的速度约为1.1m/s，表示的物理意义是______________________________，合__________km/h。 3.96 20 人在1s内步行的路程是1.1m 2. 72km/h=__________m/s 3. 某物体在2s内走了10m的路程，该物体的速度是_____m/s； 若该物体保持速度不变，在1min内通过的路程是_____m。 5 300 [小资料] 一些物体运动的速度（m/s） 3070 同步卫星 约1000 出膛的子弹 约700 超音速歼击机 约250 喷气式客机 可达120 上海磁悬浮列车 可达48 雨燕 约33 高速路上的小轿车 约5 自行车 约1.1 步行的人 约1.5×10-3 蜗牛 新知探究 ①速度公式中的v、s和t三个物理量，必须是同一个运动物体在同一运动过程中的速度，路程和时间； ②一定要记住它们之间的换算关系1m/s=3.6km/h。 ③速度的大小是由路程与时间的比值决定的，不能说“速度与路程成正比”，或“速度与时间成反比” 。 ④计算时带入的数据包含数值和单位两部分。 ⑤在应用公式进行计算时，无论是定义式还是变形式，都要注意单位的对应搭配千米/时或米/秒。 ⑥1m/s的物理意义：某物体1s内通过的路程是1m。 特别提醒 按照运动路线的曲直，机械运动可分为直线运动和曲线运动。 列车沿直线运动 过山车沿曲线运动 三、机械运动的分类 0 0 10 s 20 s 30 s 40 s 300 m 600 m 900 m 1 200 m 0 0 10 s 20 s 30 s 40 s 200 m 1 200 m 450 m 750 m 沿直线行驶的两辆小汽车的运动有什么不同？ 在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。 匀速直线运动 我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。 平直轨道上平稳行驶的列车有时可认为是在做匀速直线运动。 做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比； 速度大小不随路程和时间变化。不能说“速度与路程成正比，与时间成反比”。 0 0 10s 20s 30s 40s 300 m 600 m 900 m 1200 m 匀速直线运动的s-t和v-t图像 （1）s-t图像：一条过原点的直线， s与t成正比，即 的值不变。在同一坐标 图中，斜率越大，速度越大（即v甲＞v乙）。 （2）v-t图像:图像与t轴平行，v是定值。在同一坐标图中，截距越大，速度越大（即vA＞vB）。 1. 变