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狮山镇2021~2022学年度第二学期期末教学质量检测试题 四年级语文 (时间:80分钟全卷:110分) 题目 二(二) 三 附加题 总分 得分 一、基础与运用(45分) 1.读拼音写汉字。(5分) wu yan zheng zhá sui dao kūIong mYn jié 2.形近字和多音字组词。(5分) 籍( )谐( )掘( )膝( 吭keng( 藉( ) 协( )倔( )漆( hang ( 3.先补充词语,再选词填空。(8分) ()条()理 铁( )成( ()然有() 惊()失() 左( )右( 相()并( ) 尖锐的警报声响起,同学们没有 在班主任的指挥下, 地跑向大操场。 4.我能按要求写句子。(6分) (1)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。(用修改符号修改病句) (2)妈妈说:“我今晚要加班,回家要迟一点,你先睡觉。”(改为转述句) (3)太阳好像负重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霄,完全跳出了 海面。(注意加点的部分,仿照例句写一写太阳下山。) 5,判断下列说法的对错,对的打“V”,错的打“×”(5分) (1)《乡下人家》一文中作者按照房前屋后的空间顺序和季节顺序,展现了乡下人家朴实、自然 的生活。() (2)妈妈经常跟别人说:“我们家的傻小子可憨了!”这句话运用了明贬实褒的表达方式夸儿子。 () (3)诗歌常常表达诗人独特的感受,但不包含想象。() (4)“我们一是一中国人。”破折号在此处表示声音延长。 (5)科学家已经揭示了恐龙飞向蓝天变成鸟类大家族的历史进程。() 6.请按课文内容和生活情景填空。(16分) (1)洛阳亲友如相问, 《芙蓉楼送辛渐》 (2)书山有路 学海无涯 (3)女背曾说:“诗是人类向未来寄发的 诗给人类以朝向理想的 第1页(共4页) (4)英国诗人华兹华斯认为:“诗是强烈感情的 ,它源于宁静中回忆起来的 (5)动物是人类的朋友。在作家笔下:一个个动物栩栩如生。如,丰子恺笔下 的白鹅, 老舍笔下」 的猫, 的母鸡。 (6)梅花历来为文人墨客所称赞,他有着不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,这让我们想到 了诗句“ (7)《蜂》这首诗中“ ?”暗喻辛苦的劳动者享受甚 少,表达了对不劳而获的人的讽刺和对劳动者的同情。 (8)在逆境中,我会用《周易》中的名句:“ 1 ”来激励自己。 二、阅读(25分) (一)阅读下面的文言文,并回答后面的问题。(10分) 囊萤夜读 胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练壅盛数士茧火以照书,以夜继日焉。 1.本文选自《 》(1分) 2.解释下面词的意思。(3分) 倦: 通 贫: 3翻译句子:夏月则练囊盛数十萤火以照书。(2分) 4.这个故事,给了我们什么启发?(2分) 5.古人读书求学的故事还有很多,下面的成语故事分别和谁有关,填序号。(2分) A杨时B吕蒙C孙敬和苏秦D匡衡 手不释卷()悬梁刺股()凿壁偷光()程门立雪() (二)课外阅读(15分) 感恩 ①一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念。“恩人”,就是对自己有大恩大德 的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。 ②那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨,我在餐厅里就餐时,发现有三个黑人孩子,在餐桌上埋 头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中 的好奇,试探着走了过去。在这些孩子的应允下,我坐在他们的旁边。 ③尽管我是个外国人,可他们还是跟我落落大方地谈了起来,三个孩子中戴眼镜的男孩是哥 哥,十一二岁。他的妹妹八九岁,而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到,他们和母亲是暂时住 在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好。 ④当我问他们在做什么时,哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解。 这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道:“写给谁的?”“给妈妈。”我心中的 疑团一个未解一个又生,“为什么?”我又问道。“我们每天都写,这是我们每日必做的功课。” 孩子回答道。哪有每天都写感谢信的?真是不可思议! ⑤我凑过去看了一眼他们手上的那沓纸,哥哥在纸上写了有八九行字,妹妹与了五六行,小 弟弟只写了两三行,再细看其中的内容,上面写着“路边的野花开得真漂亮。”“:天吃的比萨 饼很香。”“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事。”之类的简单语句。 、震,原来这 就是他们写给妈妈的感谢信呀!它不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,记子:“小 心灵中感觉很幸福的一点一滴。啊,我终于明白了:感恩不只感谢父母的关爱,下、州大恩 大德,还应该对天天享受到的一点一滴的美好事物心存感激,并体现在动中 1.联系上下文,解释下列的词语。(4分) 第2页(共4页) 大恩大德:—————_________ 落落大方:___