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2021-2022学年度第二学期期末教学质量检测 六年级语文试卷 -、字词积累(14分) 1.下列几个字在字典中出现的先后顺序是:()(2分) 器为人民服务 A为人民服务B.为服务人民C.服务为人民D.服民人为务 2.看拼音,写汉字。(5分) ― zhan _灯姓 hou _—恐 jv _—- fv —盖 luo 露 wei ——依险 jun __-_花 pus6 救 heng _唱 3.用“√”给加点字选择正确的读音(3分) 栖息( qi xi )呜咽( yan ye )汗涔涔( cen cen ) 辩论(bian ban )坚劲(j1n j1ng)蝎子( xie jie ) 4.下列词语中没有错别字的一项是()(2分) _A.隐瞒__气慨―缜密_夸夸其谈 B.浪废吝啬顽固锲而不舍 C.缭绕_阴霾__领略__怏怏不乐 D.湎怀惦记妻惨_委曲求全 5.下列词语中,替换“中国诗词漂亮,语言漂亮,内容漂亮,读完感觉漂 亮”中“漂亮”最恰当的一组是()(2分) A.精彩含蓄丰富回味无穷B.精致多采优美津津有味 C.精致_含蓄_丰富余音绕梁D.精彩多采优雅无穷无尽 二、语句运用。(16分) 1.在括号中填入合适的词语,正确的一项是((2分) 红军战士不怕牺牲的革命精神,____雪山草地,_道道天 险,—___—两万敌军,一次次从困境中,在绝境中 创造了以弱胜强,以少胜多的伟大奇迹。 A.攻克/征服/击退/奋起/重生B.征服/攻克/击退/奋起/重生 C.攻克/击退/征服/重生/奋起D.征服/攻克/击退/重生/奋起 2.六(1)班的语文老师建议同学们给读过的中国古典四大名著之一写一个 书签。参考下面例子,用恰当的语句写出你对所读名著的评价。(4分 《格林童话》;丰富的想象,优美的语言,这是送给全世界儿童最美好的 的礼物。 六年级语文试卷第1页(共6页) 》 3.写出下列诗句所写的季节或传统节日。(4分) ①忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 (季节) ②窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 (季节) ③借问酒家何处有,牧童遥指杏花村 (传统节日) ④迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 (传统节日) 4.小学“古诗词”的题材丰富多彩,但是不包括( (单选)(2分) A.哲理诗 B.言志诗 C.题画诗 D.田园诗 E.边塞诗 F,送别诗 G.校园诗 5.判断下列说法的对与错,判“√”或“×”。(4分) 1.《北京的春节》《茶馆》《四世同堂》的作者是老舍的,他的“京味儿” 语言独居特色。 ( 2.辩论前搜集材料时,既要搜集能证明自己观点的材料,也要搜集能反驳 对方观点的材料。 3.“高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。”这句话运用了拟人的修辞手法.( 4.“司空见惯”“习以为常”“不足为奇”不能全部表现因常见而平常。 ( 三、综合运用。(18分) 1.(填空)古往今来,很多文学作品都写过石头,如 以五彩石补天, 曾经用石头填海, 原名为《石头记》, 笔下的美 猴王也是从石头里勋出来的。(4分) 2.按要求修改下面的文字。()(6分) ①小学的时光是快乐的。②每一个清晨或旁晚,我们亲进大自然,顷听 万物的声音,与身边的花草树木交流。③我们度过的每一个地方,都留下了 自己的笑声。④多年以后,使我们还在怀念这段快乐的时光。 (1),第②句中有三个错别字,请找出来并改正。 ”改为“ ”改为“ ”改为“ (2).第③句中有一个词语使用不当,应将“ ”改为“ (3).第④句中有病句,请修改: 3.根据语境填空。(8分) (1)《马诗》借马来抒发诗人怀才不遇的感叹和建功立业的愿望,从诗 ”中可以看出来。(2分) 句“ (2)语文是诗,诗里有“昔我往矣, ”的不舍:语文是画, 画中是“大漠沙如雪, 的梦幻;语文是情,这情是“谁 言寸草心, ”的感激:语文是期盼,这期盼是对“ 不拘一格降人才”的热切呼唤。(4分) 六年级语文试卷第2页(共6页) (3)文人墨客多爱月,请你写出两句带有月字诗句吧!(2分) 四、阅读理解。(22分) (一)诗词鉴赏。(8分) 梅花 【宋】王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 1.这两首诗歌赞美的对象都是 它最大的特点是 字词语概括),这可以从“ (用四 ”(《梅花》)和“ (《卜算子咏梅》)中看出。 (4分) 2.我们喜欢给予花人的品性,兰花具有下面哪种品性?( )(2分) A.出淤泥而不染 B.空谷幽放,香雅怡情 C.迎风斗霜,清幽隐逸 3.下面事件中的人物,和梅花具有一样的品质的是( )(2分) A.负荆请罪的廉顿B.英勇就义的李大钊 C.为人民服务的张思德 (二)阅读短文,回答问题。(14分)