第 5 课 罗马城邦和罗马帝国-2022-2023学年九年级历史上册探究课堂教学精品课件(部编版)

2022-07-07
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.58 MB
发布时间 2022-07-07
更新时间 2022-07-07
作者 高考历史教学
品牌系列 -
审核时间 2022-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34157002.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 古代欧洲文明 第 5 课 罗马城邦和罗马帝国 世界历史·九年级·上册 罗马从意大利半岛的一个小城邦,逐步崛起并不断扩张,最终形成了一个庞大的帝国。在罗马共和国时期,颁布了《十二铜表法》。这部法律有什么重要意义?罗马帝国最后又是怎样衰亡的呢? 世界历史·九年级·上册 一、罗马城邦和罗马共和国 时间 1、罗马城邦的兴起 罗马城邦位于意大利半岛中部的台伯河畔 地点 公元前1000年左右 意大利半岛位于地中海 中部,三面临海,海岸 线很长,亚平宁山脉贯 穿半岛。岛内山地众多,有利于畜牧业的发展。西部地区河流纵横,土地肥沃,适宜农作物生长。 环境 罗马城邦的兴起 世界历史·九年级·上册 关于罗马城的起源有一段传说。相传罗马城的创建人是孪生兄弟罗慕路斯和勒穆斯。他们的母亲是一位国王的女儿。她的叔叔篡夺了王位,并派人把她生下的这对孪生兄弟抛入 台伯河。两个孩子被冲到河岸上,一 只母狼照料他们。后来,一对牧羊夫 妇收养了他们。兄弟二人长大后,得 知自己的身世,合力杀死篡位者,恢 复了王位,建立了新城。后来,新城 被命名为“罗马”。 罗马城的象征 相关史事 世界历史·九年级·上册 2、罗马共和国的建立 时间 公元前509年 体制 奴隶制基础上的共和制共和国 国家机构 产生方式 主要只能 元老院 由300名贵族组成 掌握国家统治的决策权 执政官 两名执政官 主持日常政务 公民大会 由公民组成 是形式上的最高权力机关(决策权在元老院) 保民官 平民自己选出 有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。 世界历史·九年级·上册 3、《十二铜表法》 颁布 公元前450年左右 地位 罗马第一部成文法 《十二铜表法》 内容 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等 意义 《十二铜表法》的颁布,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了奴隶主贵族对法律的曲解和滥用。 世界历史·九年级·上册 4、罗马共和国时期的扩张 ①公元前3世纪初,罗马征服了意大利半岛。随后,罗马灭掉迦太基,控制了西地中海地区。 ②公元前2世纪,罗马又征服东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主。 扩张 影响 ①大量被征服地区的人被掠为奴隶,奴隶成为罗马共和国的主要生产者。 ②奴隶起义不断发生,其中影响最大的是斯巴达克起义。公元前73年,斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍

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