第 3 课 古代印度-2022-2023学年九年级历史上册探究课堂教学精品课件（部编版）

第一单元 古代亚非文明 第 3 课 古代印度 世界历史·九年级·上册 知识回顾 尼罗河流域与两河流域文明的产生与发展有哪些相同点？ 都产生于大河流域 都先出现小国，然后一度统一繁荣 都创造出灿烂的文明成就 都走向衰亡 古代印度是人类文明的发祥地之一。古代印度的种姓制度有何特点？作为世界三大宗教之一的佛教是怎样创立和传播的？ 印度河流域文明又有哪些特点呢？ 世界历史·九年级·上册 一、古代印度河流域文明 印度河流域（印度河发源于青藏高原，流经今巴基斯坦境内，入阿拉伯海，雨水丰沛、植被茂盛，有利于农业生产的发展） 位置 1、印度的早期文明 遗址 古代印度文明最早出现于印度河流域。早期文明有哈拉帕和摩亨佐·达罗 繁荣 大约为公元前23世纪——前18世纪。 衰亡 古印度文明一度繁荣，后来因不明原因衰亡，长期不为人所知。 古代印度示意图 印度河 恒河 世界历史·九年级·上册 哈拉帕和摩亨佐·达罗 都是城市遗址。从遗址看， 这两座城市的建设都经过精 心规划。城市分为上城和下 城两部分：上城是政治中心， 有高大的公共建筑；下城是 住宅区和工商业活动区，街道笔直宽阔，垂直交叉，街区整齐划一，有完整的下水道系统。 摩亨佐·达罗遗址 相关史事 世界历史·九年级·上册 背景：雅利安人侵入印度，陆续在印度河流域和恒河流域定居 下来，从事农业生产。 时间：公元前1500年左右 地点：印度北部逐渐出现了许多小国家。 演变 鼎盛 时间：孔雀王朝（公元前4—公元前2世纪）统治时期 表现：政治上，除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。 经济上，农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业 中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、 人口最多的大城市之一。 2、印度文明演变与鼎盛 后来，印度多次受到外族的侵扰。 衰落 世界历史·九年级·上册 《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗。 3、古代印度的文明成就（与高中历史衔接） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 起源于印度的 “阿拉伯数字” 宗教 数学 文学 其他 佛教是印度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击。 创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按