内容正文:
【课题】2.12科学记数法
【教学目标】
1.理解科学记数法产生的背景和科学记数法的概念.
2.会用科学记数法表示较大的数,会正确写出形如的数的 结果.
3.积累数学活动经验,发展数感,进一步培养学生自主探究的能力.
【学科核心素养分析】
数学运算
【教学重点】
进一步感受乘方,用科学记数法表示大数.
【教学难点】
探索归纳出科学记数法中指数与整数位之间的关系,即中n的求法,以及a的范围限定.
【教学过程】
教学过程
如何落实核心素养
一、情境引入:
《流浪地球》——太阳的寿命是10 000 000 000年,目前太阳大约,4 570 000 000岁,大约5 000 000 000年后,太阳内部的氢元素几乎全部消耗尽,太阳核心将发生坍缩,导致温度上升,太阳外层将膨胀,膨胀到地球或火星目前运行的轨道处。
你有什么办法表示这三个大数呢?
2003年7月22日在悉尼举行的国际天文学联合会大会上,天文学家指出整个可见宇宙空间大约有70 000 000 000 000 000 000 000颗恒星,这个数字比地球上所有沙漠和海滩上的沙砾总和数量还要多。
这个呢?
二、讲授新课:
把一个大于10的数表示成 的形式,其中 , n是正整数.这种记数方法叫做科学记数法.
例1:用科学记数法表示下列各数:
(1)696 000=
(2)1 000 000=
(3)58 000=
(4)300 000 000=
(5)1 300 000 000=
(6)69 600 000 000=
用科学记数法表示一个大数一般步骤是什么? 如何快速确定a和n呢?n与整数位有什么关系?
第一步:先确定“a”的值 ,原数的小数点
可得;
第二步:再确定“n”的值,小数点的位置 ,那么n的值就是多少(n等于原数的整数数位减1).
为什么说是整数数位减1?
三、课堂巩固
1.把下列数据用科学记数法表示出来:
(1)人的大脑约有10 00 0 000 000个细胞;
(2)全世界人口约为61亿;
(3)中国森林面积约为128 630 000公顷;
(4)地球离太阳约有1亿5千万千米;
(5)地球上煤的储量估计为1