第7课 《敬业与乐业》-2022-2023学年九年级语文上册课后培优分级练(部编版)

2022-07-07
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第7课 敬业与乐业 文学常识填空: (1)《敬业与乐业》选自《____________》第五册,作者是近代思想家,戊戌维新运动领袖之一的_________,字__________,号______,别号_______________。 (2)《礼记》,五经之一,是中国古代一部重要的____________选集,共二十卷四十九篇,主要记载了_______(朝代)的礼制,体现了_________的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想,是研究___________的重要资料,是一部_____________思想的资料汇编。 【答案】(1)饮冰室合集   梁启超     卓如     任公     饮冰室主人 (2)典章制度     先秦     儒家     先秦社会     儒家 【详解】 此题考查学生对古代作家作品的把握能力。对于文学常识,平时要多加积累,多看多记,包括作家的姓名、字号、籍贯、作品、名句等。有了丰富的积累,做题时才得心应手。此题为重点文学常识,要熟练记忆,准确书写。(1)《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》第五册,作者是近代思想家,戊戌维新运动领袖之一的梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人。(2)《礼记》,五经之一,是中国古代一部重要的典章制度选集,共二十卷四十九篇,主要记载了先秦(朝代)的礼制,体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想,是研究先秦社会的重要资料,是一部儒家思想的资料汇编。 根据课文填空: (1)孔子说:“饱食终日,________,难矣哉!” (2)我便一点不迟疑答道:“百行业为先,________。” (3)孔子自述生平,说道:“其为人也,________,________,不知老之将至云尔。” 【答案】     无所用心     万恶懒为首      发愤忘食     乐以忘忧 【详解】 注意“恶、懒、愤、忧”的正确书写。 课文原文:饱食终日,无所用心,难矣哉!百行业为先,万恶懒为首。其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。 培优第一阶——基础过关练 1下列各组词语中加下划线字的读音和字形全部正确的一项是( ) A.调和(tiáo)     郝免(shè)       妄想(wàng)     解剖(pō) B.教 诲(huì)     禅师(chán)     佝偻(lóu)       倘若(tǎng) C.骈进(bìng)     亵渎(xiè)       旁鹜(wù)        喉咙(hóu) D.杜绝(dù)        咽气(yè)        秘决(jué)       羡慕(xiàn) 【答案】B 【详解】 本题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累,对于课本上出现的常用字的字音一定要读准,要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累,读准字音,标准调号。A.“剖”应读“pōu”,“郝”应为“赦”;C.“骈”应读“pián”,“鹜”应为“骛”;D.“咽”应读“yàn”,“决”应为“诀”。故选B。 2.下列词语中有错别字的一项是(    ) A.拣择   披沙拣金   旁骛   趋之若鹜 B.教诲   风雨如晦   发奋   发愤忘食 C.执笔   明火执仗   征引   直接了当 D.烦闷   要言不烦   曲折   委曲求全 【答案】C 【详解】 本题考查对汉字字形的准确辨析的能力。主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力,平时要注意正确使用,运用正确的方法加以区别,并及时积累。C. “接”应写作“截”。 3.下列加点词语运用不正确的一项是(     ) A.大家都很受不了他强聒不舍的行为。 B.你要记住,努力学习是取得好成绩的不二法门。 C.你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。 D.遇到别人不明白的事情,你要耐心讲解,力求道理上的理至易明,那样别人才会明白。 【答案】D 【详解】 “理至易明”是“道理极容易明白”的意思,所以“道理上的理至易明”语意重复,使用不当。故选D。 【点睛】 此题主要考查正确使用词语(成语)的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境。 4.下列关于《敬业与乐业》这篇文章的语言特色的表述不正确的一项是(   ) A.文章语言通俗,如话家常。 B.几处反问句的使用,恰到好处地把几个分论点阐释出来,有利于引起听众的注意和思考。 C.引用古籍名言时,运用通俗的口语进行解释。 D.结合演讲时的情境,注意和听众的现场交流。 【答案】B 【详解】 本题考查对演讲词语言特色的把握能力。要结合文章内容分析。B. 本文把几

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