内容正文:
2021—2022(下)学期三明一中初中部校本质量监测七年级数学
一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分)
1. 下列图形中,不是轴对称图形的为( )
A. B. C. D.
2. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
3. 在中,,,则的形状是( )
A. 等边三角形 B. 锐角三角形 C. 直角三角形 D. 钝角三角形
4. 下列长度的各组线段为边能组成一个三角形的是( )
A. 4,6,11 B. 4,5,1 C. 10,10,1 D. 2,3,6
5. 如图,中,,是边上的中线,若,则等于( )
A. B. C. D.
6. 如图,已知,,下列条件中不能判定的是( )
A. B. C. D.
7. 将一正方形纸片按下列顺序折叠,然后将最后折叠的纸片沿虚线剪去上方的小三角形,将纸片展开,得到的图形是( ).
A. B. C. D.
8. 如图,在中,是的平分线,,垂足为,若,,则的面积是( )
A 4 B. 12 C. 24 D. 48
9. 如图,在四边形ABCD中,∠A=110°,∠B=85°将△BMN沿着MN翻折,得到△FMN,若MF∥AD,FN∥DC,则∠C的度数为( )
A. 70° B. 80° C. 90° D. 100°
10. 如图,弹性小球从点出发,沿所示方向运动,每当小球碰到长方形的边时反弹,反弹时反射角等于入射角((如:,)).当小球第次碰到长方形的边时的点为,第次碰到长方形的边时的点为,……第次碰到长方形的边时的点为图中的( )
A. 点 B. 点 C. 点 D. 点
二、填空题(本题共6小题,每小题4分,共24分)
11. 如图所示的五角星是轴对称图形,它的对称轴共有_____条.
12. 如图,AD是△ABC的一条中线,若BD=3,则BC=________.
13. 如图,要测量池塘两岸相对的两点,的距离,可以在的垂线上取两点,,使,再作出的垂线,使三点在一条直线上,通过证明,得到的长就等于的长,这里证明三角形全等的依据是_____________
14. 如图,△ABC中,CD是高,CE是角平分线,且∠A=60°,∠B=38°,则∠DCE的度数是_____.
15. 如图,在△ABC中,AB=AC=3,AB的垂直平分线分别交AC、AB于点D、E.若△ABD的周长等于7,则的长为______.
16. 如图,中,,,,,点、分别在边和射线上运动,若与全等,则的长是__.
三、解答题(本大题共9小题,共86分)
17 计算:
(1)
(2)
18. 先化简,再求值:,其中,.
19. 作图题:如图,已知,线段,求作,使. (尺规作图,不写作法,保留作图痕迹).
20. 请将下面的说理过程和理由补充完整.
已知:如图,AB∥DE,,.说明AC∥DF理由.
解:∵AB∥DE,
∴______.( )
在和中,.
∴( )
∴______.( )
∵,
∴______.( )
∴AC∥DF.( )
21. 阅读理解:
在上学期的学习中,我们知道若,其中a是底数,n是指数,m称为幂,知道a和n可以求m.我们不妨思考:如果知道a,m,能否求n呢?对于,规定[a,m]=n,例如:,所以[6,36]=2.
(1)根据上述规定,填空:[3, ]= 4,[2,32]= ,[-4,1]= ,[5,0.2]= ;
(2)记,,求y与x之间的关系式.
22. 如图,,交于点,,.
(1)说明理由;
(2)若,,求的度数.
23. 已知,△ABC(如图).
(1)利用尺规按下列要求作图(保留作图痕迹,不写作法):
①作∠BAC的平分线AD,交BC于点D;
②作AB边的垂直平分线EF,分别交AD,AB于点E,F.
(2)连接BE,若∠ABC=60°,∠C=40°,求∠AEB的度数.
24. 在中,若最大内角是最小内角的n倍(n为大于1的整数),则称为n倍角三角形,例如,在中,,,,则称为6倍角三角形.
(1)在中,,,则为______倍角三角形;
(2)若一个等腰三角形是4倍角三角形,求最小内角度数;
(3)如图,点E在DF上,BE交AD于点C,,,,.找出图中所有的n倍角三角形,并写出它是几倍角三角形.(直接写出结果)
25. 在中,BD,CE分别是,平分线,BD,CE相交于点P.
如图1,如果,则______;
如图2,如果,不是直角,请问在中所得的结论是否仍然成立?若成立,请证明:若不成立,请说明理由.
小月同学在完成之后,发现C