精品解析：天津市耀华中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题

天津市耀华中学2021-2022学年度第二学期期末考试高二年级历史学科试卷 一、选择题 1. 考古学者在大汶口文化的一些大墓中发掘出了棺椁，还有大批的随葬品，最多的有180多件，包括精美的彩陶、黑陶和白陶及石质，骨质的工具，装饰品，甚至还有刻花的骨梳和象牙雕筒等工艺品；而葬在同一墓地的其他墓葬几乎一无所有。这反映出 A. 贫富悬殊的现象 B. 黄河流域是中华文明发源地 C. 阶级压迫的现实 D. 奴隶社会王位世袭制的形成 2. 西周实行“朝聘制度”。“诸侯之于天子，比年（每年）一小聘，三年一大聘，五年一朝”。“朝”是诸侯亲自去王都朝拜天子，“聘”指诸侯派大夫代表自己去问候天子。当朝不朝，天子将对违制诸侯进行处罚。据此可知，当时 A. 血缘与政治紧密结合 B. 礼制与政治相结合 C. 周王扩大了统治区域 D. 中央集权不断加强 3. 公元前817年春天，鲁国国君鲁武公和长子公子括、少子公子戏，朝觐周宣王。周宣王喜爱公子戏，执意立公子戏为鲁国太子。这反映了 A 分封制趋向衰落 B. 宗法制开始瓦解 C. 中央集权逐渐加强 D. 周王改革礼乐制度 4. 成书于战国时期的《尚书·禹贡》记载了各州田地的肥沃程度，分为九等，这表明，当时 雍州 厥田惟上上 豫州 厥田惟中上 梁州 厥田惟下上 徐州 厥田惟上中 冀州 厥田惟中中 荆州 厥田惟下中 青州 厥田惟上下 兖州 厥田惟中下 扬州 厥田惟下下 A 农业技术革新速度快 B. 南北文化差异明显 C. 南方经济开发程度低 D. 中央集权统治加强 5. 关于尧舜禹禅让问题，孟子认为“昔行，舜荐禹于天，十年有七，舜崩，三年之丧毕，禹避舜之子于阳城，天下之民从之，若尧崩之后不从尧之子而从舜也”；韩非认为“舜逼尧，禹逼舜……人臣弑其君者也”。二人认识不同主要源于各自 A. 阶级立场 B. 政治思想 C. 历史视角 D. 史料选择 6. 封君是战国时期国君分封的新兴贵族，多只享有食封租税之权，吴起在楚国变法后，长江中游以南开始出现了封君封邑，并逐渐成为楚国封君分布的中心地域之一，改变了长久以来长江之南无封邑的局面。由此可知 A. 封君有利于维护西周传统的分封制 B. 吴起变法侧重保护楚国封君的利益 C. 战国时期的南方地区开始得到开发 D. 楚国借助封君加强了对南方的控制 7. 战国时期的授田制是以土地国有为前提，通过国家权力进行调配，按照一定标准将土地直接分给个体农户耕种，使农业生产者与耕地紧密结合的求。并由国家直接向农户征收赋役的一种土地分配形式。它包括制土分民、计户授田、计市标税等几个方面。材料表明授田制 A. 促进了小农经济的确立 B. 使铁犁牛耕技术得到推广 C. 推动了地租形式的改变 D. 缓解了井田制的瓦解过程 8. 秦始皇陵发掘工程劳役人员的墓地中，发现瓦文墓志中标志有死者出身地点的地名共十四个，分别属于三晋、齐鲁和楚国故地。秦王朝大范围的徭役征调 A. 加速了南方经济的开发 B. 推动了国家疆域的拓展 C. 促进了区域间文化融合 D. 为反击匈奴积聚了力量 9. 《史记》记载，秦统一中国后在中央置御史府，设御史大夫以掌握天下文书和监察；在地方各派一名御史常驻，称“监御史”，表明其从中央御史系统派生而来，并有专门官署“监府”，负责监察郡内各项工作。这一记载说明秦朝 A. 社会秩序较为稳定 B. 监察体系相对独立 C. 中央集权得到加强 D. 官僚政治开始形成 10. 有学者认为，秦统一后，在地方完全实行扁平化的制度管理，构建“均质疆域”，不仅不利于消除区域差异，反而激发出更多的社会问题。这也是秦朝未能成功管控东方地区的重要原因。据此可知，该学者认为 A. 郡县制不利于加强中央集权 B. 专制主义制度激化阶级矛盾 C. 地方行政管理需要因地制宜 D. 区域差异削弱朝廷管控能力 11. 关于陈胜吴广起义的原因，《史记·陈涉世家》认为是严苛的秦法“失期，法皆斩”，并广为流传。1975年在湖北云梦睡虎地出土的《秦律·徭律》却规定“御中发征，乏弗行（未及时出发），赀（罚）二甲。失期三日到五日，谇（责备）；六日到旬，赀一盾；过旬，赀一甲。水雨，除兴。”据此可知 A. 《秦律》客观再现秦朝历史全貌 B. 私人修史的主观性太强可信度低 C. 实物史料较之文献史料更具价值 D. 多重史料互证可以丰富历史认知 12. 某学者认为，汉武帝颁布“推恩令”并非是对分封制全盘否定，“推恩”与否由诸侯王自行决定。此外，汉武帝还将自己的儿子大肆分封。该学者意在说明，汉武帝通过此举 A. 强化血缘关系对政治的影响力 B. 加强中央对地方的有效控制 C. 缓和朝廷与诸侯王之间的矛盾 D. 使王国彼此分立并互相牵制 13. 下表反映了西汉时期淄川国诸王世系、在位年数及王国领地等