内容正文:
主 题
5A Unit6 My e-friend (下)
学习目标
1.能听得懂、会说、会读和会拼写国家类单词;
2.能正确使用特殊疑问句来询问他人信息,如年龄、爱好、居住地等。
教学内容
【多元导学】
1、 上次课后巩固作业复习;
2、 互动探索
亲爱的同学们,你们预习过写信的格式啦,让我们看一看唐僧写给悟空的信吧。
唐僧的家书
亲爱的悟空,
我这封信写的很慢,因为知道你看字不快。我们已经搬家了,不过地址没改,因为搬家的时候把门牌带来了。
这礼拜天气还不错,只下了两次雨,第一次下3天,第二次下4天。昨天我们去买比撒,店员问我要切成8片还是12片,我说8片就成了,12片吃不完。我给你寄了件外套,怕邮寄时超重,把扣子剪下来放口袋里了。嫦娥生了,因为不知道是男是女,所 以不知道你是该当舅舅还是阿姨。最后告诉你本来想给你寄钱。可是信封已经封上了。
【互动精讲】
一、重点词汇
【知识梳理1】
fishing
【释义】钓鱼,捕鱼。是由fish+ing变化而来,使得钓鱼这个动作变成了名词,所以称之为动名词。一般都出现在go或like的后面。
【例题精讲】
小学常见的动名词词汇如下:
boat—_________ sing—_________
dance—_________ study—_________
swim—_________ run—_________
shop—_________ jog—_________
【巩固练习】
今天下午我们去购物吧。 _______________________________________
我爸爸喜欢游泳和钓鱼。__________________________________
【知识梳理2】
sit
三单:sits
现在分词:_________
常用短语:sit down_________ sit quietly_________
sit on the sofa__________________
sit的对应词是_________
【例题精讲】
Sit down,please . 。
He is sitting on the bed. 。
【巩固练习】
这只小猫喜欢坐在沙发上。____________________
【知识梳理3】
by
释义:在……旁边
常用短语:在小河边______________ 在窗户边_______________
拓展:by还有“乘坐”的意思,跟交通工具连用,如:坐公交车_______________,骑自行车_______________,坐飞机_______________。
【例题精讲】
There is a tree by the lake.
We go to school by bus.
【巩固练习】
她喜欢在窗户边看故事书。______________________
【知识梳理4】
wait
三单:waits
现在分词:waiting
常用短语:wait for等待 wait a minute等一会儿
【例题精讲】
My parents are waiting for me.我的父母在等我。
Please wait a minute.请等一会儿。
【巩固练习】
连词成句:waits, and, Bobby, waits(.)
____________________________________________
Keys: Bobby waits and waits.
【知识梳理5】
语音
大家认识下面的音标么?
Team work
在学习完w的发音后,请各位小朋友将下面的句子熟读,并且猜测句意。
What do you want? We want the white watch to watch.
二.重点句型
【知识梳理1】
Ok, but I’m not good at fishing. 好的,但是我不擅长钓鱼。
拓展:be good at擅长……
1) 同义词组:____________
2) 两个词组的用法一致:
a. 后接名词
b. 后接动词ing形式
【例题精讲】
我擅长数学。____