英语五年级上册讲义第8讲-5A U4 Hobbies（下）

主 题 5A Unit4 Hobbies（下） 学习目标 1、 掌握Sound time—Ticking time重点语法及句型； 2、 掌握like+doing及动名词的变化； 3、掌握"y"的发音。 教学内容 【多元导学】 1、 上次课后巩固作业复习； 2、 互动探索 (1) What does Alice like doing? (2) What does Tim like doing? (3) What do the twins like doing? Alice Tim The twins 【互动精讲】 重点短语 【知识梳理1】 talk about sb./sth.谈论某人/某事 talk with sb. 和某人谈论 【例题精讲】 They talk about their hobbies. 他们谈论他们的爱好。 【巩固练习】 1. 我不想和他说话。 ___________________________ 2. 我们在谈论我们的兴趣爱好。 ___________________________ 【知识梳理2】 skate very well 滑冰很好 【例题精讲】 She can skate very well. 她滑冰滑得很好。 【巩固练习】 1. 我喜欢滑冰。 ___________________________ 2. 我姐姐滑冰很好。___________________________ 【知识梳理3】 have an idea 有一个主意 【例题精讲】 She has an idea. 她有个主意。 【巩固练习】 1. 这个主意听起来不错。___________________________ 2. 那是个很棒主意。___________________________ 【知识梳理4】 Look out! 小心！当心！ 【例题精讲】 Look out! The floor is wet小心，地上滑！ 【巩固练习】 小心！公交车要来了。___________________________ 【知识梳理5】 on the ice 在冰上 in the ice 在冰里 【例题精讲】 例1. There is a hole in the ice. 冰里有一个洞。 例2.They skate on the ice. 他们在冰上滑冰。 【巩固练习】 1. 他们在冰上玩。___________________________ 2. 冰里有一条鱼。 ___________________________ 【知识梳理6】 Let’s go and dance. 我们一起去跳舞吧。 Let’s = Let us “让我们...” 后面接动词的原形。 【例题精讲】 Let’s go to the school. 让我们一起去学校吧。 【巩固练习】 1. 让我们一起唱歌。 ___________________________ 2. 让我们一起去打篮球。 ___________________________ 语法 【知识梳理】 动名词变化规则 1) 一般情况下，直接在动词后加－ing，如：work --working； 2) 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing，如：take -- taking； 3) 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing，如：cut -- cutting； 4) 以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing，如：lie -- lying。 【例题精讲】 例1. draw--drawing, read--reading, playing, sing--singing 例2. make--making, like--liking, dance--dancing 例3. swim--swimming, put--putting, get--getting 例4. tie -- tying, die -- dying 【巩固练习】 写出下列单词的动名词形式： play_______________ read_______________ dance_______________ swim_______________ sing_______________ draw______________ make______________ run_______