内容正文:
第一节 机械功 班级: 姓名: 得分: 【学习目标】 1.理解功是能量转化的量度; 2.理解动能的表达式,知道动能是标量,动能的大小与参考系的选择有关; 3.理解重力势能的表达式,知道重力势能是标量,其大小与参考平面的选择有关; 4.知道弹性势能和机械能。 【课前自主预习】 知识点一、机械功的原理 1、 功的原理: 2、 数学表达式: 3、 对功的原理的理解: ①:功的原理是机械功所遵循的基本规律; ②:使用任何机械只可以省力或省位移,但不能省功。 知识点二、做功和能的转化 1、 能量:一个物体如果对另一个物体 ,这个物体就具有能量。能量也简称为能。能量是一个与物体的状态有关的量,为状态量。它只有大小,没有方向,是 量。在国际单位制中,能量的单位和功相同,都是 (J) 功是能量转化的量度:做功的过程就是能量 的过程,做了多少功,就有多少能量发生了 。所以功是 。 能量反映的是 的大小,而不是反映物体对外做功的多少。 知识点三、对功和能的理解 功和能 区别 ①功和能是两个不同的物理量,功不是能、能也不是功; ②能是 量,功是 量。(选填“状态”或“过程”)。 联系 ①做功的过程就是能量 的过程; ②功是 的量度,做了多少功就有多少能发生转化, 可用做功的多少来度量能量转化的多少,即w=△E 【课堂合作探究】 思考1:使用机械能省功吗?(课本p8页“迷你实验室”) 若重物重为1kg,并将重物匀速提升1m,不计滑轮的重及滑轮与绳子之间的摩擦, 对比 1、两种情况拉力的大小(即动力是否一样) 2、动力做功是否相同 3、物体受到的重力做功是否相同? 合作探究1: 1、斜面的作用 2、分析以下能量转化的情况 (1)、水冲击水轮发电机发电;(2)、举重运动员把重物举高(3)、傍晚,电灯亮了; 【知识总结1】 1、 机械功原理 2、 能的概念和能量守恒定律 合作探究2:功和能的关系 ⑴弹簧把小球弹开 做功 ⑴ 能——转化成—— 能 ⑵人拉拉力器 做功 ⑴ 能——转化成—— 能 ⑶举重运动员举起重物 做功 ⑴ 能——转化成—— 能 ⑷小球从高处下落 做功 ⑴ 能——转化成—— 能 ⑸起重机提升重物 做功 ⑴ 能——转化成—— 能 思考2:在能量的转化过程中,能量的转化和所做功之间有什么关系呢? 合作探究3:分析小球从A点自由下落到B点过程中,重力做了多少功?重力势能变化了多少?动能增