1.1质点、参考系-2022-2023学年高一物理同步课件（人教版2019必修第一册）

第一章 运动的描述 §1.1 质点 参考系 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 1 学习目标 1、通过实际生活中的一些运动情景，知道高中物理中研究的运动是什么运动? 2、经历质点模型的构建过程，了解质点的含义。 3、知道将物体抽象为质点的条件，能将特定情境中的物体抽象成质点。体会建构物理模型的思维方式，认识物理模型在探索自然规律中作用。 4、理解参考系的概念，知道物体运动的描述具有相对性。 你有什么办法让大家相信物体是运动的？ 频闪摄影 上图让我们相信船在运动，这种运动叫机械运动，请给机械运动下个定义？ ·机械运动：一个物体相对于另一个物体的空间位置变化 最基本的运动：平动和转动。 物体各部分的运动完全相同，这样的运动就是平动。 物体的平动不一定都沿着直线进行，也可沿着曲线进行。 物体上各部分都围绕着通过中心的轴线做圆周运动，这样的运动就是转动。 很多情况下，物体同时做平动和转动。 3.图1中的足球向前运动时，还伴随着旋转，你认为足球球上各个点的运动轨迹、速度完全相同吗？ 4.另外几幅图片中物体运动时每一点的运动相同吗？ 思考： 我们研究物体运动，是否能否穷尽上述物体每一部分的运动情况？ 穷尽物体每一部分的运动情况对我们分析解决问题是否都是必要的？ 东京奥运会，男子100米半决赛，中国选手苏炳添以9秒83获得冠军！刷新了亚洲男子100米的记录亚运会纪录！在电子测量时代，亚洲人首次站在奥运男子百米决赛的舞台上。 1.如果你是一个普通观众，观看苏炳添比赛时，你关心什么问题？这时他身体的形状、大小对所研究的问题影响大吗？ 2.如果你是苏炳添的教练，观看苏炳添比赛时，他是否会关心苏炳添身体各部分的位置和运动情况？ 3.作为一名物理学习者，如果要计算苏炳添跑完全程的速度，他的形状、大小重要吗？为什么？ 4.如果物体的形状大小对所研究的问题没有影响，或者影响很小，是否可以忽略形状大小将它看成一个有