11 串并联电路中电流的规律—【暑假导航】2022年8升9年级物理暑假优学讲练（人教版）

串、并联电路中电流的规律 一、探究串联电路中电流电流的规律： 1．提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？ 2．猜想：串联电路中各点的电流相等。 3．设计实验： （1）如下图，用一个电流表分别测ABC三点的电流 改进：用三个电流表同时测ABC三点的电流 （2）更换不同规格的灯泡，测量三次，使结论具有普遍性。 4．进行实验（步骤） （1）按电路图连接实物图，连接电路时，开关应断开。 （2）将电流表分别串联在电路的A、B、C处，测出三点的电流IA、IB、IC，记录在表格中。 （3）换用其他规格的灯泡，再测几次。 （4）分析表格中的数据得出结论。 5．得出结论：串联电路中电流处处相等。 二、探究并联电路中电流的规律 1．提出问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系? 2．做出猜想或假设：并联电路干路电流等于各支路电流之和。 3．设计实验： （1）如下图，先用电流表测C点的电流，再分别测AB点的电流（改进：用三个电流表同时接入到电路中的ABC点，测出它们的电流） （2）在实验中采用更换不同规格的灯泡的方法改变电流的大小，测量三次，使结论具有普遍性。 4．进行实验（步骤） （1）按电路图连接实物图，连接电路时，开关应断开。 （2）将电流表分别串联在电路的A、B、C处，测出三点的电流IA、IB、IC，记录在表格中。 （3）换用其他规格的灯泡，再测几次。 （4）分析表格中的数据得出结论。 5．得出结论：并联电路中干路电流等于各支路的电流之和。 考点1：串联电路的电流规律 【例1】如图所示的电路，闭合开关后，下列关于A、B、C三处电流的大小关系正确的是（　　） A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC C．IA＝IB＝IC D．IA＝IC＞IB 【答案】C 【解析】解：由电路图可知，两灯泡串联，A、B、C是串联电路中的三个点， 因为串联电路中各处的电流相等，所以A、B、C三处的电流相等，即IA＝IB＝IC。 故选：C。 【例2】如图甲所示的串联电路中，闭合开关S时，小桂发现灯泡L1比L2更亮，他猜想可能有以下原因： 猜想一：经过L1的电流比L2大。 猜想二：L1更加靠近电源正极。 为验证猜想，他做了以下探究。 （1）为了验证猜想一，小桂用电流表分别测出图甲A、B、C三处的电流，电流表示数均如图乙所示，为　 　A，说明猜想一错误。同时他发现：该电路中任意一处断开，L1、L2均不能发光，说明串联电路有　 　条通路。 （2）为了验证猜想二，小桂对调两个小灯泡在电路中的位置，操作时开关应该处于　 　状态，最后发现仍是L1比L2更亮，说明猜想二　 　。 （3）开关闭合状态下，小桂不小心将一根导线把B、C连接，发现L2熄灭、L1比之前更亮，由此进一步猜想：灯泡的亮度可能跟　 　有关。 【答案】（1）0.2；1；（2）断开；错误；（3）电压。 【解析】解：（1）电流表示数均如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，为0.2A，说明猜想一错误。 同时他发现：该电路中任意一处断开，L1、L2均不能发光，则电路为断路，说明串联电路有一条通路。 （2）为了验证猜想二，小桂对调两个小灯泡在电路中的位置，为保护电路，操作时开关应该处于断开状态。最后发现仍是L1比L2更亮，说明灯的亮度与灯是否靠近电源正极无关，说明猜想二错误。 （3）开关闭合状态下，小桂不小心将一根导线把B、C连接，L2短路，L2熄灭，此时电路为L1的简单电路，此时L1的电压为电源电压（由串联电路电压的规律，原来L1的电压小于电源电压），发现L1比之前更亮，由此进一步猜想：灯泡的亮度可能跟电压有关。 答：（1）0.2；1；（2）断开；错误；（3）电压。 【变式训练】 【变式1】为探究串联电路电流特点，小华设计了如图的电路。下列关于实验的说法，正确的是（　　） A．最好选用型号相同、量程相同的三个电压表测量 B．最好选用型号相同、量程相同的三个电流表测量 C．Ll和L2应为型号不同的灯泡，通过灯泡亮暗判断电流大小 D．Ll和L2应为型号相同的灯泡，通过灯泡亮暗判断电流大小 【答案】B 【解析】解：AB．探究串联电路的电流特点时，要用电流表分别测出电路中不同位置的电流，所以要选用电流表，故A错误； 因为不同量程电流表的分度值不同，准确程度不同，并且不同型号的电流表的灵敏度也不一定相同，所以最好选用型号相同、量程相同的三个电流表测量，故B正确； CD．为了使实验结论具有普遍性，应选择不同型号的小灯泡进行实验，故D错误； 因灯泡的亮暗变化不易观察，所以不能通过灯泡亮暗判断电流的大小，故C错误。 故选：B。 【变式2】在如图中，导体A、B是由同种材料做成的，A和B等长，但A比B的横截面积大，当S闭合 后，则下列叙述正确的是（　　） A．通过A的电流比通过B的电流小 B