第四部分 现代文阅读-2022中考语文总复习

参考答案 ★★★★★★★★ 4.忠心耿耿、深谋远虑。 现他理解了父亲，父子二人重归于好，充满了浓浓 译文：明帝就任命卫臻为征蜀将军，授予他符节 的爱，含蓄地揭示了文章的中心 让他都督指挥这次军事行动，刚到长安，诸葛亮就 B“不想说的秘密”写出父亲不想解释当年喝酒 退兵了。卫臻回到洛阳后，继续担任原来的职务， 出事的真正原因，怕儿子担心、不理解，表现了深 又加封为光禄大夫。当时，明帝正热衷于修建宫 沉的父爱，题目新颖，吸引读者阅读兴趣 殿，卫臻多次恳切地规劝。等到殿中监擅自拘留了 2.用敬酒的方式给儿子庆祝十八岁生日；为给儿子攒 兰台令史，卫臻又把这事报告了明帝。明帝下诏 钱，隐瞒病情，不去医院治病：听说儿子要买房 说：“宫殿盖不成，我已经收心了，你怎么又管起 子，拿出积蓄资助。 这事来了呢？”卫臻上疏说：“古代制定处置越权官 3.插叙。插入了父亲因喝酒驾三轮车致使母亲去世的 员的法规，不是因为厌恶他们办事太勤勉，确实是 事，交代了他记恨父亲的原因，也表现他对母亲的 因为收益小而损失大。臣每天观察这类事情，大多 思念，为下文他离开家作铺垫，推动了情节发展， 如此。因此，我恐怕将来各职司会逐渐越职，以致 丰富文章情节。 处犯了大罪。” 4.(1)他了解父亲开三轮车出事的真相后，内心的愧 (六) 疚、懊悔，以及对父亲的心疼和内心的感动。 1.B(A.将要对着；B.用来；C.好处更加：D (2)父亲因为儿子给自己过生日，能够理解自己而 于是竞然。) 心生感动，欣慰（喜悦）。 2.诸侯相侵伐暴虐百姓而神农氏弗能征 5.B(不是突出父亲的艰辛，是突出父亲对儿子的爱) 3.(1)于是轩辕就习兵练武，去征讨那些不来朝贡的 (二) 诸侯，各诸侯这才都来归从。(2)诸侯都尊奉轩 1.排比突出强调了“我”没有一点思想准备，丈夫 辕做天子，取代了神农氏，这就是黄帝。 的突然出现带来了噩耗，增强了语势 4.皇帝征战诸侯获胜，被尊为天子。 2.插叙补充交代了前一天“我”和母亲道别时她一 译文：轩辕时代，神农氏的后代已经衰败，各诸侯 切如常，强调事发突然；为下文“我”自责、悲 互相攻战，残害百姓，而神农氏没有力量征讨他 伤、不能自持失声痛哭作铺垫 们。于是轩辕就习兵练武，去征讨那些不来朝贡的 3.(2)今年五月，“我”失去了母亲回不了原来的家。 诸侯，各诸侯这才都来归从。而蚩尤在各诸侯中最 (3)五月以后，“我”在母亲的墓前遥想、追寻。 为凶暴，没有人能去征讨他。炎帝想进攻欺压诸 4.D 侯，诸侯都来归从轩辕。于是轩辕修行德业，整顿 5.内容上：母亲去世了，“我”永远失去了她，失去 军旅，研究四时节气变化，种植五谷，安抚民众， 了“我”的精神寄托。母亲远离深爱的故乡，故乡 丈量四方的土地，训练熊、黑、貔(p)、貅 是母亲的精神寄托。表达对母亲的思念、对故乡的 (xū)、虎等猛兽，跟炎帝在阪泉的郊野交战，先 向往、对精神家园的追寻。 后打了几仗，才征服炎帝，如愿得胜。蚩尤发动叛 形式上：连词“而”是对上文的语义的转折。 乱，不听从黄帝之命。于是黄帝征调诸侯的军队， “多远多远”是重叠，强调回故乡之路的漫长遥远。 在涿鹿郊野与蚩尤作战，终于擒获并杀死了他。这 疑问句式的运用（或反问的修辞手法），表达对故 样，诸侯都尊奉轩辕做天子，取代了神农氏，这就 乡的向往与追寻。语言风格含蓄隽永，意味深长。 是黄帝。天下有不归顺的，黄帝就前去征讨，平定 (三) 一个地方之后就离去，一路上劈山开道，从来没有 1.枯竹（或：对枯竹的遐想）对枯竹的喜爱与赞美 在哪儿安宁地居住过。 (或：对生命的赞美与歌颂) 2.插叙。作用：①由眼前枯竹回想到与竹有关的童年 第四部分 现代文阅读 趣事。②表达了作者对竹的喜爱（对童年的留恋） 之情。③为后文对竹的遐想（遐思、赞美）作铺垫 专题一记叙文阅读 (埋下伏笔) 3.CA B 专题练习 4.(1)从给人精神的愉悦（或精神享受、心灵的慰 (一】 藉)、物质上的无私奉献两方面来表现的。 1.示例：A“与父亲干杯”是文章的美好结局，表 (2)运用拟人修辞手法，生动形象地写出了竹充满 201 活力，顽强生长的情景。 拥有自己独特的服务功能”可概括出北斗系统独特 5.示例：(1)选A,理由：运用间接抒情（借景抒 的服务功能：第⑦段关键句“不少人好奇，我们何 情)，含蓄结尾，引人深思，有言有尽而意无穷之 时才能用上自己的北斗呢”可概括出北斗系统目前 感；前后照应。(2)选B,理由：运用直接抒情 的应用情况。) (直抒胸臆)，点明主旨，表达了对枯竹的赞美、喜 2.B(本题考查内容理解。解答此类选择题，一定 爱之情：语气强烈，感情充沛。 要先理清文章层次结构，结合原文与选项中陈述的 (四) 文字进行比照。选项中所提及的“保障社会经济发 1.幸辛 展”是原文