内容正文:
2021一2022学年八年级语文(下册)学科素养形成练习 期末(第一单元一第六单元)》 说明:本练习满分120分。请在答题卷上作答,本练习纸上作答无效。 一、书写(3分) 见字如面,写一笔好字,赏心悦目,让我们一起在文字中徜徉吧… 本题根据卷面的书写情况评分,请你在答题时努力做到书写正确、规范、美观。 二、基础(26分) 阅读下面文字,根据要求完成1~6题。 读完八(下)语文课本,我们掩卷而思,各种美妙的感觉涌上心头。走进这个语文世 界,我们可以听到黄土高原上粗犷豪迈、令人①震撼的安塞腰鼓;观赏到发出回 声响的壶口瀑布;可以领略各拉丹冬②égji0分明的冰雪世界;可以感受闻一多先生对无 耻卑劣特务的愤怒;也可以漫步于佳作如林的古诗苑,含英咀华;可以在各种昆虫都⑨ 的时候,与闻庄子和老友的辩论…每次打开课本,就是享受一顿⑤ 的装餮盛宴,就是体验一次不曾经历的暴风骤雨,就是享有一次真善美的光芒 1.请写出相应的拼音和汉字。(2分) ①宸撼 ②leng jiao 2.请结合语境,将正确的选项填写到相应的横线上。(3分) A.销声匿迹 B.名副其实 C.震耳欲聋 ③ ④ ⑤ 3.请选出下面对文学常识的表述不正确的一项()(2分) A.“记”和“说”都是古代的文体。“记”只叙事不发表议论,如陶渊明《桃花源记》 和柳宗元《小石潭记》;“说”既可以说明事物,也可以发表议论,如韩愈《马说》。 B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为风、 雅、颂三个部分。 C.杜甫是我国唐代的伟大诗人,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程, 号称“诗史”。 D.在我国古代文学作品中,常常用“桑梓”“婵娟”“黄发”“垂髫”来分别代指家乡、 月亮、老人、小孩。 4.文中画线句子是病句,请修改成正确的句子。(2分) 八年级语文(下册)期末第1页(共8页) 扫描全能王创建 5.食堂就餐时,刘晖不小心和一位同学撞到了一起,饭菜洒了那位同学一身。那位同学气 得满脸通红,说:“没长眼呀你!你怎么不2021—2022学年八年级语文(下册)学科素养形成练习
期末(第一单元~第四单元)
参考答案及评分标准
一、书写(3分)
略
二、基础(26分)
1.(2分)zhèn hàn 棱角
2.(3分)C A B
3.(2分)A
4.(2分)就是沐浴一次真善美的光芒。
5.(2分)这位同学,对不起!我不是故意的,请你原谅。弄脏了你的衣服,我负责给你清
洗干净,可以吗?
6.(3分)示例:以和为贵——更友善,更温暖,更有爱。
7.(10分,每空 1分)
(1)白露未已
(2)欲济无舟楫
(3)两鬓苍苍十指黑
(4)如闻泣幽咽
(5)抟扶摇而上者九万里
(6)拣尽寒枝不肯栖
(7)海内存知己,天涯若比邻
(8)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜
8.(2分)A
三、阅读(46分)
(一)(12分)
9.(2分,每个 0.5分)
(1)同“现”,表现 (2)正确方法(规律) (3)嚼子和缰绳 (4)贤士
10.(4分,每小题 2分)
(1)它鸣叫,却不能通晓它的意思。
(2)陈仲举的言谈是读书人的准则,行为是世人的典范。
11.(3分)两文的不同之处在于:甲文写千里马怀才不遇,乙文写徐孺子幸遇“伯乐”(太
守);甲文为千里马抒发委屈和不平,乙文借描写太守的言行,赞扬他礼贤下士赏识人才
的善举。
12.(3分)
示例一:能接受。各行各业,需要大量踏实、埋头苦干的普通劳动者。从古至今,真正
能够超越普通人,成为精英,需要具备多种条件。我情愿默默无闻,做好自己。
示例二:不能接受。人生一世,只此一回,不能重来,机会不能错过。碌碌无为,平庸
度日,不是我的选择。一定要拼搏努力,轰轰烈烈,千里驰骋,打造出属于自
己的一片天地。
(二)(10分)
13.(2分)C
14.(3分)①我国 60岁以上人口增加,人口老龄化程度进一步加深。
②我国劳动人口数字下降,劳动人口规模仍占比最大。
③(计划生育政策放宽促使)我国 0-14岁人口增加。
④我国人口构成比较合理。
15.(2分)
挑战:将减少劳动力供给数量,增加家庭养老负担和基本公共服务供给的压力。
机遇:促进“银发经济”发展,扩大老年产品和服务消费。有利于推动技术进步。
16.(3分)①提高人均劳动生产率。
②提高人口素质和受教育程度。
③调整经济结构。
④充分利用劳动力资源。
(三)(16分)
17.(2分)
(1)念书前,外婆担心我太瘦为我煎荷包蛋。(答成“外婆甘冒婆媳不和之风险,给‘我’
的特殊慈爱”也可)
(3)现在,精准扶贫政策让樟树下产业发达,人民生