【阅享语文】第一单元教学设计-2022-2023学年统编版必修上册同步备课

必修上册第一单元教学设计 阅享语文团队 李颖老师 目录 第1课时 单元学习任务示例 2 第2课时 《沁园春·长沙》教学设计 4 第3课时 《立在地球边上放号》和《峨日朵雪峰之侧》对比阅读教学设计 4 一、导入 5 二、活动一：初读，由“我”入诗 5 三、活动二：品读，赏“我”之形 5 四、活动三：悟读，探“我”之蕴 5 五、作业 6 第4课时 《红烛》《致云雀》群文教学设计 6 一、诗词导入 6 二、活动一：初读感知，梳理形象 6 三、活动二：比较阅读，含英咀华 6 四、活动三：合作交流，探究情感 7 五、作业 8 第5、6课时 《百合花》单篇教学设计 8 一、创设情境，顺势导入 8 二、活动一：变换视角，复述情节 8 三、活动二：分析细节，赏析人物 9 四、活动三：合作交流，体悟主旨 10 五、作业 10 第7课时 《百合花》《哦，香雪》对比阅读教学设计 11 一、活动一：寻——情节美 11 二、活动二：觅——形象美 11 三、活动三：品——语言美 13 四、活动四：悟——青春美（情感美） 13 五、课堂小结 14 六、作业 14 本单元的五首诗歌和两篇小说，创作于不同的历史时期，都是对青春的吟唱，作者或感时忧国、抒发情怀，或感悟人生、思考未来，让我们体验到各具特色的文学表达，点燃澎湃的青春激情。学习本单元可以从青春的价值角度思考作品的意蕴，并结合自己的体验，敞开心扉，追求理想，拥抱未来。 本单元分为7个课时，具体如下：第1课时，单元学习任务；第2课时，《沁园春·长沙》单篇教学；第3课时，《立在地球边上放号》和《峨日朵雪峰之侧》对比阅读；第4课时，《红烛》《致云雀》群文教学；第5、6课时，《百合花》单篇教学；第7课时，《百合花》《哦，香雪》对比阅读。 第1课时 单元学习任务示例 作品1 沁园春·长沙 作者 毛泽东 时代背景 1925年12月，当时革命运动正蓬勃发展。在中国共产党的领导下，全国工农运动形势高涨，革命的发展势头异常迅猛。震惊世界的五卅运动和省港大罢工也遍及十几个省，各种形式的反帝反封建斗争正风起云涌地开展着。 这时候，一方面是工农革命运动在蓬勃发展，另一方面是反动势力为了维护其反动统治对革命力量进行疯狂的镇压。 1925年2月毛泽东从上海回湖南开展农民运动，八月从韶山到长沙，九月前往广州主持全国农民运动讲习所。 在长沙逗留期间重游橘子洲，