内容正文:
长征胜利万岁
杨成武
统编版高中语文选择性必修上册
纪念碑
长征路线图
长征用具
长征用具
红军着装
飞度泸定桥
教学目标
1.知人论世:了解作者及长征的背景。
2.写作特色:学习综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式的写法。
3.赏析语句:鉴赏本文运用场面描写的手法,体会表达效果。
4.探究主题:探讨长征精神的现实意义。
知作者
杨成武(1914.10.27.—2004.2.14)
福建省长汀县客家人,是中共的优秀党员,共产主义战士,无产阶级革命家、军事家。于1929年参加革命,1930年加入中国共产党。17岁当上团政委。后任红1军团第1师政治委员,指挥过抗日战争、解放战争,为创建新中国立下了不朽功勋。1955年被授予上将军衔。1955年获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解 放勋章,1988年获一级红星功勋荣誉章。
《杨成武回忆录》,主要讲述土地革命战争时期和抗日战争时期、解放战争时期、社会主义革命和社会主义建设时期的事件。
知背景
1934年10月,中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿,保存自己的实力,也为了北上抗日,挽救民族危亡,从江西瑞金出发,开始了举世闻名的二万五千里长征。一路上,红军战士击溃了敌军无数次围追堵截,他们跋山涉水,翻过连绵起伏的五岭,突破了乌江天险,四渡赤水,越过乌蒙山,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,爬雪山,过草地,最后翻过岷山,历经十一个省,于193610月,红二、四方面军到达甘肃会宁地区,同红一方面军会师。红军三大主力会师,标志着万里长征的胜利结束。
题目既以“长征胜利”交代了文章所记述的中心事件,又以“万岁”这一表达欢呼的词语表达了长征胜利给作者带来的无比激动和兴奋之情,渲染出文章的情感基调。
题目解说
导语
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
长征以她独特的方式告诉世人:中国革命一定胜利!
四、研习文本 (阅读课文并进行标注)
概述本文的主要内容,概括本文的结构思路。
1.速读全文,标划重点信息,找出本文的行文线索。
2.概述本文的主要内容,说出本文写了哪些事件。
3.概括本文的行文思路,画出结构图。
研读,明确
(一)1.本文的