内容正文:
《世说新语》二则
一、知识基础
1.下列语句中加点字注音有误的一项是( )
A.雪骤(zhòu) 差可拟(chā) 谢道韫(yùn)
B.柳絮(xù) 无奕(yì) 陈寔(shí)
C.太傅(fù) 尊君在不(bù) 非人哉(zāi)
D.舍去(shě) 友人惭(cán) 欣然曰(yuē)
【答案】C
【解析】
C.“不”是通假字,应读fǒu。故选C。
2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.谢太傅∕寒雪日∕内集
B.撒盐∕空中∕差可拟
C.陈太丘∕与友期行
D.待君∕久不至,已去
【答案】C
【解析】
考查对句子朗读节奏的理解。C项有误,正确停顿:陈太丘与友∕期行。
3.下列句子中加点虚词的解释有误的一项是( )
A.即公大兄无奕女(就是)
B.与儿女讲论文义(和)
C.白雪纷纷何所似(什么)
D.未若柳絮因风起(像)
【答案】D
【解析】
考查文言虚词的多义现象或不同用法。D项加点虚词的解释有误,若:如,及,比得上。
4.下列句子中加点词的意义不相同的一项是( )
A.谢太傅寒雪日内集 集腋成裘
B.俄而雪骤 暴风骤雨
C.与儿女讲论文义 我寄愁心与明月
D.撒盐空中差可拟 无可比拟
【答案】C
【解析】
考查一词多义。C项加点词的意义不相同,与:前者介词“跟”;后者连词“和”。A项,集:聚集。B项,骤:急。D项,拟:相比。
【点睛】文言词语的用法和含义是中考的常考题,一词多义现象在文言文中相当普遍。有些词所包含的意义不止一个,在不同的语言环境中能表示不同的意思,这样的现象叫一词多义。把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。
5.下面这段文字中画线处有语病,请进行修改。
为贯彻落实“广阅读”行动计划,某中学开展了一次“我与经典”读书活动。①通过本次活动,使广大师生对阅读有了更深刻的理解。②阅读不仅可以提高人的修养,而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
修改①______________ 修改②______________
【答案】 ①:把“通过”或者“使”删去。 ②:将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置。
【解析】
病句题最简便最有效的方法还是找出主干。在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。①句缺少主语。可删去“通过”或者“使”;②句“不仅可以提高人的修养,而且能够增长人的知识”语序不当。重要的放在后面:“提高人的修养”比“能够增长人的知识”更重些。
6.补充下列句子中省略的内容。
(1)( )与儿女讲论文义
(2)( )过中不至
(3)( )去后( )乃至
【答案】 谢太傅 那朋友 太丘 那朋友
【解析】
本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,根据上下文的意思,找出文中省略的内容,补充完整即可,要保持语句通顺,意思连贯。
7.写出下列加点的称谓所指代的人物。
(1)即公大兄( )
(2)尊君在不( )
(3)待君久不至( )
(4)君与家君期日中( )
【答案】 谢太傅 陈太丘 客人 陈太丘
【解析】
(1)联系前文“公大笑乐”中的“公”可知,此句中的“公”指的是谢太傅。
(2)对他人父亲的尊称,指元方的父亲陈太丘。
(3)对别人的尊称,句中指客人,也就是与父亲相约的友人。
(4)对自己的父亲的尊称,指元方的父亲,也就是陈太丘。
8.填空。
(1)《世说新语》是由____________(朝代)临川王________(人名)组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
(2)《咏雪》一文中用“_______________”和“______________”来比喻白雪纷纷的情景。
(3)《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是:_______________________
【答案】 南朝宋 刘义庆 撒盐空中 柳絮因风起 君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
【解析】
考查文学常识及诗句默写。
(1)《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集,坊间基本上认为由南朝刘义庆所撰写,也有称是由刘义庆所组织门客编写。又名《世说》。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行