第8课 《世说新语》二则（分层作业）-【上好课】七年级语文上册同步备课系列（统编版）

第8课 《<世说新语>二则》分层作业 一、积累与运用 1.下列词语中加点字的读音有误的一项是(　　) A.雪骤(zhòu)　　差可拟(chā)　　 谢道韫(yùn) B.柳絮(xù)　　 无奕(yì)　　 陈寔(shí) C.太傅(fù)　　 尊君在不(bù)　　非人哉(zāi) D.舍去(shě)　　 友人惭(cán)　　 欣然曰(yuē) 2.下列对两篇文章中字词的解说不正确的一项是 (　　) A.根据语境,用组词的方式解释文言字词是理解文言文的一种常用方法。《咏雪》一文中“撒盐空中差可拟”的“差”字,可以组词为“差不多”。 B.文言文中“之”字作代词是一种常见现象,要根据上文语境去推断其具体指代的内容。《陈太丘与友期行》一文中“下车引之”的“之”指代的是元方。 C.“即”字的甲骨文字形为“ ”,本义是“人面对食器靠近去吃东西”,后来引申出“靠近” “立即”等意思。《咏雪》一文中“即公大兄无奕女”的“即”是“靠近”之意。 3.下列句子中加点词的意思不相同的一项是（ ） A.陈太丘与友期行 期日中 B.待君久不至 宾至如归 C.日中不至，则是无信 对子骂父，则是无礼 D.友人惭，下车引之 抛砖引玉 4．根据提示默写。 （1）当谢太傅问“白雪纷纷何所似”时,得到了两个答案,谢朗把此比作“　　　　　　　　”,谢道韫则把此比作“　　　　　　　　　　”。  （2）“太丘舍去”的原因是友人“　　　　　　　　　　”。友人由“怒”到“惭”,是因为在元方的批评下,认识到自己既“　　　　　”又“　　　　　”。 （3）《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子是：________________，_________________。 （4）《咏雪》中写出谢公对孩子们咏雪感到满意的句子是：___________。 5．下列表述有误的一项是 (　　) A.谢太傅,即谢安,字安石,东晋政治家。死后追赠为太傅。 B.“陈太丘与友期行,期日中”一句中“日中”指正午时分。 C.《世说新语》,南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 D.古人称谓有谦称和尊称的区别,像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”,前者尊称对方的父亲,后者谦称自己的父亲。 二、巩固与发展 1.根据课文内容对出下联。 上联：谢道韫咏雪形神兼备 下联： 2. 解释下列各句中加点的词。 (1)谢太傅寒雪日内集　　　　　　　　  (2)与儿女讲论文义　　　　 　　　　　  (3)俄而雪骤　　　　 　　　　　  (4)未若柳絮因风起 　　　　 　　　　　  (5)陈太丘与友期行　　　　 　　　　　  (6)下车引之　　　　 　　　　　  (7)太丘舍去　　　　 　　　　　  (8)去后乃至　　　　 　　　　　  (9)尊君在不　　　　 　　　　　  (10)元方入门不顾 　　　　　　 3.解释下列各句中加点词的古今义。 (1)与儿女讲论文义 古义:　　　　　今义:　　　　  (2)未若柳絮因风起 古义:　　　　　今义:　　　　  (3)太丘舍去 古义:　　　　　今义:　　　　  (4)相委而去 古义:　　　　　今义:　　　　  4.把下列句子翻译成现代汉语 （1）俄而雪骤。 （2）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （3）撒盐空中差可拟。 （4）未若柳絮因风起。 （5）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （6）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 （7）元方时年七岁，门外戏。 （8）待君久不至，已去。 （9）友人惭，下车引之。 （10）元方入门不顾。 三、拓展与提升 （一）阅读《咏雪》,回答问题。(12分) 咏　雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 1. 下列句中加点词意思相同的一项是(2分)(　　) A.左将军王凝之妻也　　下车引之 B.与儿女讲论文义　　 我寄愁心与明月 C.日中不至　　 尊君在不 D.闻道龙标过五溪　　 过中不至 2. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 3. 文中描写人物虽着墨不多,却生动传神。同学们可以用朗读的方式读出人物的特点。你准备怎样去朗读下面句中的加点词?说说你的理由。(2分) 　　兄女曰:“未若柳絮因风起。” 4. 《咏雪》一文中,两次描写了谢太傅的表情,但对兄子胡儿和兄女道韫的表情却并无着墨。请仿照“公欣然曰”,在“胡儿曰”与“兄女曰”的“曰”之前各增补一个词语,并