内容正文:
专题1.1 有理数与数轴【八大题型】
【沪科版】
【题型1 正数与负数的概念】 1
【题型2 相反意义量的表示】 2
【题型3 相反意义量的应用】 4
【题型4 有理数的概念辨析】 6
【题型5 有理数的分类】 8
【题型6 数轴的画法及应用】 10
【题型7 数轴上的点所表示的数】 12
【题型8 数轴中点的规律问题】 14
【知识点1 正数和负数的概念】
大于0的数叫做正数,在正数前面加负号“-”,叫做负数,一个数前面的“+”“-”号叫做它的符号.0既不是正数也不是负数.0是正负数的分界点,正数是大于0的数,负数是小于0的数.
【题型1 正数与负数的概念】
【例1】(2021秋•盐池县期末)在0,,0.,2π,﹣23%,2021这六个数中,非正数的有( )个.
A.2 B.3 C.4 D.0
【分析】根据有理数的分类方法,可得:非正数包括负数和0,据此判断出0,,0.,2π,﹣23%,2021这六个数中,非正数有多少个即可.
【解答】解:在0,,0.,2π,﹣23%,2021这六个数中,非正数有3个:0,,﹣23%.
故选:B.
【变式1-1】(2021秋•西城区校级期中)下列各数﹣5、+3、﹣0.2、、0、、﹣11、2.4中,负数有( )个.
A.3 B.4 C.5 D.6
【分析】根据负数的定义,即负数为小于0的有理数,再判定负数的个数.
【解答】解:在﹣5、+3、﹣0.2、、0、、﹣11、2.4中,负数有﹣5、﹣0.2、、﹣11,共4个.
故选:B.
【变式1-2】(2021秋•浑源县期中)﹣a是( )
A.负数 B.正数
C.0 D.正负无法确定
【分析】根据正数、0和负数的定义判断.
【解答】解:当a>0时,﹣a是负数;
当a<0时,﹣a是正数,
当a=0时,﹣a=0,既不是正数,也不是负数,
∴﹣a正负无法确定.
故选:D.
【变式1-3】(2021秋•襄州区校级月考)下列判断正确的个数是( )
①加正号的数是正数,加负号的数是负数;②任意一个正数,前面加上“﹣”,就是一个负数;③0是最小的正数;④大于0的数是正数;⑤字母a既是正数,又是负数.
A.0 B.1 C.2 D.3
【分析】根据各小题中的说法,可以判断各个小题中的说法是否正确,最后得出答案.
【解答】解:加正号的数不一定是正数,如+(﹣5)=﹣5是负数,加负号的数不一定是负数,如﹣(﹣5)=5是正数,故①错误;
任意一个正数,前面加上“﹣”,就是一个负数,故②正确;
零既不是正数,也不是负数,故③错误;
大于0的数是正数,故④正确;
如果a是正数,就必定不是负数,故⑤错误,
故选:C.
【知识点2 具有相反意义的量】
一般地,对于具有相反意义的量,我们可以把其中一种意义的量规定为正的,并用正数来表示,把与它意义相反的量规定为负的,并用负数来表示.
【题型2 相反意义量的表示】
【例2】(2021春•保山期末)云南省统计局3月16日发布,2021年前两个月,云南省外贸进出口总额545.80亿元,同比增长86.2%.其中,出口363.57亿元,同比增长275.6%,进口182.27亿元,同比下降7.1%.若出口同比增长率记作+275.6%,则进口同比增长率记作( )
A.﹣7.1 B.﹣7.1% C.182.27 D.+7.1%
【分析】利用相反意义量的定义判断即可.
【解答】解:若增长275.6%记作+275.6%,则下降7.1%记作﹣7.1%.
故选:B.
【变式2-1】(2021秋•渌口区期末)如表是某微信用户的零钱明细,按照这种表示方法,“+60”表示的是( )
零钱明细
(元)
扫二维码付款
﹣20
微信红包收入
+200
微信红包发出
﹣100
A.微信红包发出60元
B.微信红包收入60元
C.微信余额60元
D.微信扫描二维码付款60元
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:加分记为正,则扣分就记为负,直接得出结论即可.
【解答】解:根据表格中的信息,“+60”表示的是收入60元,
故选:B.
【变式2-2】(2021秋•湖里区期末)小明积极配合小区进行垃圾分类,并把可回收物拿到废品收购站回收换钱,这样既保护了环境,又可以为自己积攒一些零花钱.如表是他12月份的部分收支情况(单位:元).
日期
收入(+)或支出(﹣)
结余
备注
1日
4.5
17.5
卖可回收物
5日
﹣20
﹣2.5
买书,不足部分由妈妈代付
其中表格中“﹣2.5”表示的是( )
A.卖可回收物换回的钱数
B.买书的钱数
C.买书时妈妈代付的钱数
D.买书的钱与妈妈代付的钱数之和
【分析】根据题目给出的正数和负数的意义解答即可.
【解答】解:表格中“﹣2.5