色彩的情感 （课件） 鲁教版（五四制） 美术四年级下册

色彩的情感 七年级下册 第6课 多变的色彩 色彩的联想 颜 色 自 然 联 想 情 感 联 想 　 火、血、太阳 温暖、热情、喜悦、暴力 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 光明、温暖、活跃、食欲 明朗、希望、收获、华丽 和平、青春、活力、新鲜 凉爽、安定、冷静、忧郁 高贵、神秘、庄严、思念 庄重、沉默、压抑、死亡 纯洁、简洁、干净、清爽 普通、消极、温和、沉着 暖色 暖色 冷色 七年级下册 第6课 多变的色彩 色彩的知觉与味觉 春 夏 秋 冬 酸甜苦辣 色彩 在艺术作品中的应用 七年级下册 第6课 多变的色彩 凡高《向日葵》 毕加索《悲剧》 分组交流：深入观察这两幅画，讨论画面内容，说说色彩所传达的感情。 凡高暖色调作品 毕加索蓝色时期作品 向大师学习 七年级下册 第6课 多变的色彩 短促的线 弯曲的线 笔触 短线、有力、清晰 富有节奏感、运动感 实践体验：用色彩画情绪 作业要求： 运用点、线、面，完成一幅具有个性的色彩作品。 1.确定一种情绪，如：胜利的喜悦、淡淡的忧愁、沉痛的悲伤； 2.注意画面的色调； 3.画面上笔触要有大小、长短、疏密等节奏变化； 4.用时10分钟。 《色彩》 闻一多 生命是张没有价值的白纸，     自从绿给了我发展，     红给了我热情，     黄教我以忠义，     蓝教我以高洁，     粉红赐我以希望，     灰白赠我以悲哀，     再完成这帧彩图，     黑还要加我以死。   从此以后，     我便溺爱于我的生命，     因为我爱他的色彩。 $