《当你老了》教学设计 2021-2022学年人教版高中语文选修《外国诗歌散文欣赏》

只有心灵契合，才能爱久弥新 细琢淡品 爱久弥新 ------ 《当你老了》 一、导入作者 1、2018年的年度热词里，最喜欢的就是“遇见”和“初心”。如同昨日，我还怀着追逐远方的初心，单枪匹马闯九嶷山；而今天，就满怀期待，与你们相逢于此。看到1708班的同学们，颇有一份“与君初相识，犹如故人归”的熟悉感。果然，人生有遇见就一定会有惊喜。 那么，今天将穿越时光隧道，跨越时间的屏障，与一个人相会，邂逅一首被人争相传诵的爱情诗篇《当你老了》 二、关于这首词 【导入】初见这首诗歌时，有没有一份似曾相识的感觉 明确：赵雷用它来表达感情；李建用它诠释过爱情；莫文蔚用它唱过期待。 但在经典永传唱中，都表达了自己对情感的一份态度。关于情感的遇见，有的人认为时光荏苒，应在朝朝暮暮的长相厮守；有的人却觉得，天涯咫尺，空间才能有分寸感。那么叶芝心目中对爱情的期待与定位又是什么呢？ 今天我们从他这首经典作品中，探讨情感的美，通过对文本的解读来窥探一下这位被称为“爱尔兰的灵魂”，艾略特说他是“20世纪最伟大的英语诗人”的第一位诺贝尔文学奖获得者的叶芝，心中认为什么样的情感才是真正的爱情，三节内容回答同一个问题： 爱是什么 （我们来一场寻爱之旅） 3、 探讨诗词之美 1、诗歌教学中倡导“歌以咏志”，以诵读来体会词人写词心境，继而与词人产生情感的共鸣。我们以朗读尝试走进诗人的内心 （全班诵读） 2、 这是一首欢快的词吗？----不是 应该定位这首诗歌呢？ （基调：孤独 寂寞 感伤 忧郁 愁 ） 明确：介绍背景 3、 请一个同学介绍一下这首诗歌的背景，在知人论世中走进这首诗歌。 明确：一生挚爱一个女人，五次求婚，折戟而归，临死依然被深爱的女子拒绝送别。所以，每次读这首诗歌就想起王茂的那首： 未曾青梅，青梅枯萎，芬芳满地；不见竹马，竹马老去，相思万里；从此，我爱上的人都像你。 平生不会相思，才会相思，便害相思。纸短情长，言浅情深 第一节 【导入】从诗歌内容中我们可看出题目“当你老了”中的“你”和作者是什么样的爱情？——单恋。 　　叶芝把这首诗献给一个一生追求但一生被拒绝的漂亮女演员茅德•冈。经过五次求婚，五次被拒之后，他总算认清了他们永远不可能交合的命运。但那颗受伤的心