河北省唐山市迁安市2021-2022学年三年级下学期期末考试语文试题

2021一2022学年度第二学期小学期末教学质量检测 三年级语文 总体评价 书写评价 (本套试卷共4页，答题时间为70分钟。) 第一部分：识字与写字 L.识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。 mo gu 傍晚，我在黄台山公园散步，看见树根旁长出了一堆小 zi shi mi feng 草地上的花儿摆弄着各种 随风摇曳 也在花间飞舞。 Xù chen shan 沿着小路 往前走，一抹晚霞染红了身上的白 我忽 fang f yu zhou 然觉得自己 就是穿着霞衣的仙女，飞向 2.慧辨字音，用“√”勾出加点字的正确读音。 投掷(zhi zheng) 匀称(cheng chen) 挨挨挤挤(ai 6i) 铁锚(mao miao), 虎爪(zhǎo zhud) 涨红了脸(zhang zhang) 3.巧查字典，正确使用查字方法 “必”是 结构，笔顺是 用音序查字法应先查音序，再查音节 。 “必”在字典中有两个意 思：①必定，一定：②必须，一定要。在“骄兵必败”一词中的意思是： 在“个人利益必须服从集体利益”一词中的意思是 。(填序号) 4.钢笔抄写，中国娃会写中国字。（坐姿1分，握姿1分，准确性1分，规范性1分。） 露 醒 三年级语文第1页（共4页） 第二部分：阅读与鉴赏 00 一、 精彩语言林 5.词语小天地 ①源源() ( ②光彩()( ③杞()忧() ④()()之蛙 ⑤()()待兔⑥翻()覆() A.上学还没出门，妈妈就担心我路上的安全，真有点 (填序号) B.写出和“①”形式相同的词语： 6.句子训练营 ①校园里种着名贵的各种花草。（用修改符号改一改） ②裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”（把这句话转述给顾客） ③有时候，同一个词语在不同的语境里会表示不同的意思。比如“味道”的 意思有：A.滋味 B.意味，趣味 “这本书越看越有味道。”这里的“味道”应是的意思。（填序号） “我很喜欢苹果的味道。”这里的“味道”应是 的意思。 (填序号) ④水面的小圆晕一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。（在合适的词语下画“√”） 7.“大自然中，处处有可爱的生灵”，宋代诗人曾几用诗句“ ”描写了三衢道中山上的美景；白居易用用诗句 描绘了大林寺桃花的 开放：郑振铎用“ ,加上 的尾巴”描绘了可爱的活泼的小燕子；叶圣陶在荷花池边看荷花时又有 了这样的感受：“一阵微风吹来， 8.《守株待兔》的结尾“兔不可复得， ”告诚我们不能 不劳而获：《左传》里的格言“ 善莫大焉。” 告诚我们知错就改：成语“ 耳听为虚。”使我们明白不 要轻信传闻，亲眼看到才算是真实的。 二、课内阅读 赵州桥非常雄伟。桥长五十多术，有九术多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的 桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的 河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流 过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举， 减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁 减轻了 桥身的重量，节省了石料。 三年级语文第2页（共4页） 9.在文中“ ”上写出恰当的关联词语。 10这段话都是围绕 这个意思展开描写的 11.文中“这种设计”是指怎样的设计？请用“ ”画出来。这样设 计的优点是 12.你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？请列举两处 三、课外阅读 我在童年的时候就发现了太阳与影子的密切关系。 一天中牛，我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么缩短了？比往常 姐了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我， 牡我自己去想。 早展，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多：中午，我 的影子变短了：到了傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点儿眉 目：影子的长短与阳光的温度有关。影子就像冰雪一样，早晨和晚上不怎么热，所以影 子就不会缩小：而正午却很热，于是影子一点一点缩小，最后就变短了。我十分兴奋 为自己能发现影子的秋密而感到自豪。 直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的关系，可原因却与我的 发现我然不同一影子的长短是随着太阳照射的角度而变化的。 我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远都忘不掉的。 13.我觉得文中“苦思冥想”的意思可能是 我是用 的方法来理解的。 14.“我”在阳光下观察自己的影子：早晨，“我”的影子 中午， 影子 到了傍晚，影子 “我”认为影子的长短 与 有关。后来，科学老师告诉“我”影子的长短是 15.“我”的心情发生了怎样的变化？（用文中的词语回答）1 第三部分：表达与交流 内 一、口语交际 16你觉得该不该实行班干部轮流制呢？请先表明你的观点，再说清楚理由。 三年级语文第3页（