广东省潮州市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试题

潮州市2021一2022学年度第二学期期末高一级教学质量检测卷 语文 本试卷共16小题，满分100分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名和试室座位号填 写在答卷的相应位置上。 2.作答选择题时，用2B铅笔在答卷上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用椽 皮擦干净后，再选涂其它答案。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷各题目指定区域内相应 位置上；如需改动，画掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔或涂改液，不按以上 要求作答的答案无效。 一、古代诗文阅读（32分) (一)文言文阅读（18分) 阅读下面文段，完成1~5题。 选文一： 烛之武退秦师（节选) 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越 国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来， 共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋， 何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说， 与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 选文二： 东周列国志（节选) 佚之孤曰：“主公若加其官爵使之往说，不患秦公不听矣。”郑伯遂召烛武入朝，见其须眉 尽白，伛偻其身，蹒跚其步，左右无不含笑。烛武拜，奏曰：“主公召老臣何事？”郑伯曰：“佚 之狐言子舌辩过人，欲烦子说退秦师，寡人将与子共国。”烛武再拜辞曰：“臣学疏才拙，当少 年时，尚不能建立尺寸之功，况今老耄，筋力既竭，语言发喘，安能犯颜进说，动千乘之听乎？” 郑伯曰：“子事郑三世，老不见用，孤之过也，今封子为亚卿，强为寡人一行。”佚之狐在旁赞 言曰：“大文夫老不遇时，委之于命。今君知先生而用之，先生不可再辞。”烛武乃受瓣而出。 高一级语文试题第1页（共6页) 1.下列句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（2分) A.①秦伯说，与郑人盟 ②安能犯颜进说 B.①行李之往来 ②尚不能建立尺寸之功 C.①敢以烦执事 ②欲烦子说退秦师 D.①共其乏困 ②寡人将与子共国 2.从句式角度看，与例句句式相同的一项是（2分) 例：夫晋，何厌之有？ A.加之以师旅，因之以饥馑。 B.大王来何操？ C.为国者无使为积威之所劫哉！ D.长桥卧波，未云何龙？ 3.下列对两则节选文段内容的理解，不正确的一项是（2分) A.烛之武夜缒而出，既暗示了在秦、晋的包围下，郑国当时形势危急，不敢开城门出去， 又表现了烛之武勇赴国难的献身精神。 B.烛之武能成功说退秦军，关键是其说辞用的是一纵一擒，一放一收。处处为秦国着想， 步步深入，层层逼近，具有很强说服力。 C.烛之武有机会出山与佚之孤的举荐有着极大的关系，但烛之武最终能够出使秦军，郑伯 的努力才是起决定性的因素。 D.烛之武面对郑伯的请求，先是半推半就，但最终还是被郑伯的诚意、爵位的诱惑等打动， 没有放弃为国立功的重大机会。 4.下列对有关文化常识的解说，不正确的一项是（2分) A.宗庙，是天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。 B.《左传》原名《左氏春秋》，是我国第一部叙事详备的国别体著作。 C.疏，即奏疏，是古代臣子向君主议事进言的一种文体，如魏征的《谏太宗十思疏》。 D.童生，科举时代，还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。 5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。（5分)》 (2)子事郑三世，老不见用，孤之过也。（5分) (二)古代诗歌阅读(8分) 阅读下面这首词，完成6~7题。 临江仙·柳絮 薛宝钗 白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？ 万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。 高一级语文试题第2页（共6页） 6.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（2分) A.句中的“白玉堂”一词出自古乐府《相逢行》“黄金为君门，白玉为君堂”，借指封建 贵族家的住宅，比喻富丽堂皇。 B.“万缕千丝终不改，任他随聚随分”一句细腻地体现了柳絮四处飘飞仍不改初衷，随缘 自适的特征，喻不因别人对我的亲疏而改变自已固有的姿态。 C.词的上片状物，下片言志。表面上写柳絮的姿容和心理，实际上巧妙地借柳絮之口委婉 道出薛宝钗的志向，可谓句句咏物，处处有“我”。 D.上片用“几曾”“岂必”的反问句式，写柳絮的不愿随波逐流、飘坠尘埃，为下片抒写 柳絮直上青云的心愿巧妙埋下伏线，但同时也流露出了消极的情绪。 7.曹雪芹笔下的人物形象具有鲜明独特的个性，请结合此词简要分析薛宝钗形象。（6分) (三)名篇名句默写（6分) 8.补写出下列句子中的空缺部分。（6