第01讲 走近细胞-【过高考】2023年高考生物大一轮单元复习课件与检测（新教材新高考）

第一单元 ·细胞及其分子组成 第1讲 走近细胞 新高考·新教材·新课标 大一轮复习 说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构 描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核 实验：使用光学显微镜观察各种细胞 课标要求——明考向 考情研读·备考定位 通过比较原核细胞与真核细胞的异同，建立辩证统一的观点和结构与功能相适应的观点 归纳总结细胞的统一性，培养逻辑思维、分析问题的能力 用显微镜观察多种多样的细胞，可结合电镜照片分析细胞的亚显微结构 通过对细菌和病毒相关问题分析，关注人体健康、关爱生命 生命观念 科学思维 科学探究 社会责任 核心素养——提考能 细胞是生命活动的基本单位 细胞的多样性与统一性 用显微镜观察多种多样的细胞 1 2 3 思 维 导 学 细胞是生命活动的基本单位 1 (1)细胞学说使人们认识到真核生物和原核生物有着共同的结构基础( ) (2)细胞学说从不同方面揭示了生物界的多样性和统一性( ) (3)完全归纳法得出的结论是可信的，不完全归纳法得出的结论是不可信的( ) (4)一株冷箭竹无系统层次，人体皮肤和迎春叶属于器官层次( ) (5)新细胞只能通过老细胞分裂产生( ) (6)新冠病毒的生命活动离不开最基本的生命系统( ) (7)单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次( ) × × × √ × √ × 自主回顾·素养储备 易 错 辨 析 基 础 梳 理 1.细胞学说及其建立过程 建立过程 施莱登、施旺 组织水平 细胞学说 细胞和细胞产物 其他细胞 老细胞 主要内容 “一切动植物”都是由细胞发育而来，而不是“一切生物”，即不包括病毒和原核生物；细胞是一个“相对独立”而不是“完全独立”的单位；新细胞可以从老细胞中产生，并明确是通过分裂方式产生。 特别 提醒 (1)揭示了 的统一性，从而阐明了 的统一性。 (2)使人们认识到植物和动物有着共同的 ，催生了生物学的问世。 (3)标志着生物学的研究进入 水平，并为后来进入 水平打下基础。 (4)“细胞分裂产生新细胞”的结论，不仅解释了个体发育，也为后来 的确立埋下了伏笔。 动物和植物 结构基础　 细胞　 分子　 生物进化论 重要意义 生物界 科学方法——归纳法 定义 由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 分类 不完全归纳法 完全归纳法 举例 根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核的结论 观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核的结论 可信度 很可信 完全可信 2．细胞是基本的生命系统 (1)生命活动离不开细胞 病毒 无细胞结构，必须寄生在_______中才能生活 单细胞生物 依靠___ _______完成各种生命活动 多细胞生物 依靠____ __________共同完成复杂的生命活动 活细胞 单个 细胞 各种分化的细胞 ①生理活动： . ②生长发育： . ③遗传变异： . 生命活动的基础 细胞代谢 细胞增殖、分化 细胞内基因的 传递与变化 生命系统 微 观 宏 观 (2)生命系统的结构层次 各层次相互关系 下节课再见谢谢！ 剖析难点·考点突破 重 难 精 讲 ①最基本和最大的生命系统分别是 。 ②地球上最早的生命形式是 。 ③植物没有 这一结构层次。单细胞生物细胞本身就是 ，没有 这三个结构层次。 ④病毒不能进行独立的代谢， 生命系统的结构层次，但能进行 ，所以病毒属于生物。 ⑤一个分子或原子是一个 ，但不是 。 不属于 细胞和生物圈 单细胞生物 系统 个体 组织、器官、系统 繁殖 系统 生命系统 素 养 培 优 病毒相关知识整合 有的还有包膜或工具酶（如逆转录酶） 有包膜的病毒(如HIV、SARS病毒、H5N1等) ，它们借助包膜与宿主细胞膜融合，将整个核衣壳注入细胞中 依赖病毒表面蛋白与宿主细胞膜上受体的识别与结合 来自宿主细胞膜 属于消费者 仙台病毒 动、植物病毒 灭活疫苗 减毒疫苗 腺病毒载体疫苗 素 养 提 升 1．请从结构与功能的角度解释为什么病毒要寄生在活细胞中