专题1 科学探究-2022河南中考生物总复习教师用书配套课件PPT（人教版）

生 物 1 第一轮　考点精析　基础巩固 专题一　科学探究 最新中考总复习 · 生物 考点梳理 透视教材 考点梳理 透视教材 最新中考总复习 · 生物 考点梳理 透视教材 生物学 疑问 最新中考总复习 · 生物 考点梳理 透视教材 陈述 变量 对照实验 最新中考总复习 · 生物 考点梳理 透视教材 显微镜 放大镜 调查目的 调查对象 调查方案 样本 最新中考总复习 · 生物 考点梳理 透视教材 变量 一个 对照 实验 最新中考总复习 · 生物 考点梳理 透视教材 重复 平均值 最新中考总复习 · 生物 考点梳理 透视教材 形态结构 生理功能 最新中考总复习 · 生物 考点梳理 透视教材 最新中考总复习 · 生物 考点梳理 透视教材 一、科学探究的一般过程 1．提出问题 (1)尝试从日常生活、生产实际或学习中发现并提出与 相关的问题。提出问题是科学探究的前提。 (2)书面表述所提出的问题：问题的表述要用 句，结尾为问号。提出的问题应是研究条件(即变量)对研究对象是否会产生某个方面的影响等。如：光会影响鼠妇的分布吗？ 2．作出假设：假设是探究的方向，是对问题的一种可能的解释，要根据“提出的问题”作出相应的假设。假设的表述要用 句，结尾为句号。假设的表述要完整，如：光会影响鼠妇的分布。 3．制订计划：拟定探究计划；列出所需的材料与用具；选出控制 ； 设计 。 4．实施计划：进行观察、实验；收集证据、数据；评价证据、数据。 5．得出结论：描述现象、处理数据；分析和判断证据、数据；分析结果，得出结论。 6．表达、交流：交流探究过程和结论。 二、科学探究的常用方法 7．观察：观察可以直接用肉眼，或借助 、 、望远镜等仪器；观察要有明确的目的，要全面细致、实事求是、认真记录；要有计划和耐心，要积极思考。 8．调查：调查前要有明确的 和 ，制订合理的 。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。如果调查范围很大，就要选取一部分调查对象作为 。 9．实验：探究过程中常常需要设计对照实验，即在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。设计对照实验应注意： (1)实验变量：实验所研究这种条件为这个实验中的 ，对照实验中只能有 变量。 (2)实验组和对照组：变量条件处于自然状态的未经处理(或者已知实验结果)的一组是 组，变量条件被人为控制改变(或者未知实验结果)的一组是 组。实验组和对照组除了实验变量不同外，其他因素都应相同，且能满足实验对象正常的生命活动。 (3)减小实验误差的方法：实验研究的对象不能太少，且往往需要设置 组，即同一个实验在相同的条件下重复做几次，实验结果应当取各重复组的 。 10．分类：生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括生物的 和 等)，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学地描述，以弄清楚不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 11．比较：比较是生物学研究中常常用到的方法之一。比较是根据一定的标准，通过观察、分析，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。 12．测量：利用尺子、秒表、温度计等工具，对确定对象的高度、速度、温度等进行测量，用数据对事物作出量化的描述。 判别实验结果的可靠性 (1)实验的原理是否正确、方案是否合理(能否达到实验的目的)。 (2)对照实验的变量是否唯一。 (3)样本是否适当。 ①样本大小要合适：样本过大不仅浪费材料，而且费时费力；样本过小则误差大。 ②要做到随机取样：如测定种子的发芽率时，不能有意挑选籽粒饱满的种子。 (4)是否设置重复组、计算平均值。 (5)是否排除了偶然因素的影响等。 $