专题六 简单机械-【暑假作业】2022春八年级下册初二物理（人教版）

人教版八年级物理（下册） 专题六 简单机械 注： 1.学生通过学情诊断 了解自己对本专题的掌握情况 2.选择对应的层级进行训练（基础自测、能力提升、综合提高） 达到能力提升的目的 学情诊断 1.在棉产区，每年秋天拔去地里的棉杆是农民的一项繁重体力劳动，王刚仿照钳子的结构改制成的一种农具解决了这一问题.如图所示，使用时，将小铲着地，用虎口夹住棉杆的下部，然后在套管上用力，棉杆就拔出来了.将该农具整体视为杠杆，则支点、动力作用点、阻力作用点对应下列位置正确的是（　　） A.转轴─虎口─套管 B.小铲─套管─虎口 C.小铲─虎口─套管 D.虎口─转轴─套管 2.甲同学用水桶从井里提水，乙同学用绳把掉在井中的桶捞上来，水桶里带了一些水，关于两同学做有用功、额外功的说法正确的是（　　） A.甲提水桶做的功都是有用功 B.乙提水桶做的功都是有用功 C.甲提水桶对桶做的功是额外功 D.乙提水桶对桶做的功是额外功 3.分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举到相同的高度，做的有用功（ ） A.杠杆最多 B.动滑轮最多 C.滑轮组最多 D.一样多 4.下列关于功、功率、机械效率的说法中，正确的是（　　） A.机械效率越高，做功越多，功率越大 B.机械的功率越大，做功越快 C.机械效率越高，做功越少，功率越大 D.机械效率越高，做功越少，但功率不一定大 5.在下图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（ ） A. 撬棒 B. 镊子 C. 铡刀 D. 开瓶器 6.如图的剪刀剪纸机械效率为80% ，这表示（ ） A.若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8N B.若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8N C.若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.2J 的功用于剪纸 D.若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J 的功用于剪纸 7.如图所示，用一个可以绕O点转动的硬杆提升重物，若在提升重物的过程中动力F始终沿水平方向，则在如图所示的过程中，动力F（硬杆重力忽略不计）（　　） A.由小变大 B.由大变小 C.先变大后变小 D.保持不变 8.如图所示滑轮组，挂上a、b两个物体后恰好静止，若不计滑轮重和摩擦，现在在a、b物体上再分别挂上一个质量相等的小钩码，则装置将会出现（　　） A.a下降 B.a上升 C.仍保持静止 D.无法判断 9.如图甲所示，一物体置于斜面上刚好能沿斜面匀速下滑，现用一沿斜面向上的拉力F使该物体沿斜面向上匀速滑动，如图乙所示，则可知此时斜面的机械效率是（　　） A.25% B.50% C.75% D.条件不足，无法确定斜面具体的机械效率 10.如图所示，均匀木棒AB长为1m，水平放置在O、O'两个支点上.已知AO、O'B长度均为0.25m.若把B端竖直向上稍微抬起一点距离，至少需要用力20N；若把B端竖直向下稍微压下一点距离，则至少需要用力（　　） A.20N B.40N C.60N D.80N [参考答案] 1.B 解析：将小铲着地，整个杠杆是绕着小铲运动的，小铲就是支点；要让杠杆运动，在套管上用力，动力作用点在套管上；虎口处夹着棉花杆，棉花杆会对虎口处施加一个阻碍杠杆转动的力，阻力作用点在虎口处. 2.C 解析：甲同学的目的是提水，所以对水做的功是有用功，但是对桶又不得不做功，则对桶做的是额外功；乙同学的目的是提桶，所以对桶做的功是有用功，但是对水又不得不做功，则对水做的是额外功. 3.D 解析：提升重物到相同的高度所需要的功为有用功，因为是将同一物体举到相同的高度，所以有用功相等. 4.B 解析：机械效率高，只能说明有用功在总功中占的比例多，而不能说明做功的多少、做功的快慢，故A、C、D、说法错误；功率越大，说明做功越快，故B说法正确. 5.B 解析：撬棒、铡刀、开瓶器在使用时，动力臂大于阻力臂是省力杠杆；镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆. 6.D 解析：机械效率为有用功与总功的比值，即总功为1J时，有用功为1J×80%=0.8J. 7.A 解析：当杠杆匀速转动到水平位置时，动力、阻力作用点不变，物体的重力不变，所以阻力大小不变，从图上可以看出阻力臂在变大，动力臂在变小，根据杠杆的平衡条件可知，动力逐渐变大. 8.B 解析：由图可知左边的滑轮是动滑轮，右边的滑轮是定滑轮.如果在a上加挂一个小钩码，则需要一个等于钩码重力一半大小的拉力向上拉动滑轮.在b上加挂一个等质量的钩码后，通过定滑轮的拉力大于所需要的拉力，所以a要上升，即选项A、C、D都不符合题意. 9.B 解析：由图甲中物体匀速下降得重力的功等于阻力的功，即WG=Wf，物体匀速上升时，拉力的功要克服重力和摩擦力的功，即拉力的功等于W总=WG+Wf=2WG， 则机械效率：.