基础知识积累与运用 专题三 基础自测-【暑假作业】2022春七年级下册初一语文（部编版）

卷一 基础自测 1.根据语境，在括号内给加点字填上正确的拼音。 本单元写了“小人物”的故事，他们虽然平凡，有弱点，但不乏（　　）人类优秀品格的光辉。喜欢“切切察察”的长妈妈讲过震悚（　　）骇人的故事，但做了别人不肯做或不能做的事；双眼结翳（　　）的老王伛（　　）偻着身子为“我”送来了鸡蛋，让“我”愧怍（　　　　）；筹（　　）划造台阶的父亲，吃苦耐（　　）劳，拼命苦干，是那个时代农民精神的真实写照。 2.找出下列词语中的错别字并改正。 低眉顺眼　薇不足道　破旧踏败　十分漫长 言外之义　目光专注　大廷广众　忽然醒悟 错别字 订正 3.下列加点词语解释有误的一项是（　　） A.从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测。（深得无法测量，形容极深，也形容不易捉摸） B.我们从干校回来，载客三轮都取缔了。（明令取消或禁止） C.偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。（感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘） D.因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。（处境困难，不好处理） 4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　） A.学校要强化活动场所的安全检查和门卫登机管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度、和应急预案措施。 B.赵宇的工作是分分钟盯着监视器观察她的现场状态，休息时上去提醒一句：“你今天眼神有点飘忽，在想什么呢。” C.明德，指的是上天赋予我们的美好的德行；至善，指的是人的道德修养所能达到的最高境界。 D.“荒野猎人”是人类有关生存和信念的史诗巨著，写出了人类所能达到和忍受的极限。 5.下列说法不正确的一项是（　　） A.《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 B.《阿长与<山海经>》表达了鲁迅先生对长妈妈的思念和哀悼。 C.《台阶》表达了“我”对父亲的怀念之情。 D.《卖油翁》形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“人外有人”的道理。也给我们做人的启发：即使拥有技艺才华，也应谦逊。 6.古诗文默写。 （1）深林人不知，____________。（王维《竹里馆》） （2）此夜曲中闻折柳，_____________。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）草树知春不久归，_____________。（韩愈《晚春》） 7.综合性学习。 近日，某城市“凡人善举，和你一起”学雷锋志愿服务活动在市政府广场举行。学校就此开展教育实践活动，请你完成下列任务。 （1）活动中，同学们对志愿者进行了现场采访，下面是对志愿者的采访记录。请你说出甲、乙、丙三名志愿者各自对雷锋精神的理解。 志愿者甲：学习雷锋不只是说说而已，最主要的是要有一个坚定的信仰。 志愿者乙：雷锋形象对中国来说是一笔巨大的社会财富，他是社会善的象征。否定雷锋的形象，否定雷锋曾经的付出，对中国来说无疑是一种损失。 志愿者丙：学习雷锋还要学习他对职业的态度。不管做什么职业，在何种岗位，他都把现在的岗位作为自己最大的职业梦想，而且一定要在这个岗位上成就自己的职业梦想。 （2）学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由。 （示例）团队名：春风送暖 理由：春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间，又指我们的志愿者将像春风一样把爱与温暖送给大家。 8.阅读《老王》选段，完成下题。 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不