基础知识积累与运用 专题二 能力提升-【暑假作业】2022春七年级下册初一语文（部编版）

卷二 能力提升 1.下列词语中加点字注音正确的一项是（　　） A.挚痛（zhì）　　嗥鸣（háo）　　污秽（suì）　　赚钱（zhuàn） B.谰语（lán）　　白桦（huá）　　亘古（gèn）　　哽住（gěng） C.泛滥（làn）　　召唤（zhào）　　缠绕（chán）　屏障（píng） D.默契（qiè）　　山涧（jiàn）　　懊悔（ào）　　浆液（jiānɡ） 2.找出下列词语中的错别字并改正。 辟开　　气魄　　榜样　　姹异　　懊悔 嗥明　　斑澜　　亘古　　镐头　　誓言 错别字 订正 3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（　　） A.中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔的英雄气概。 B.我的家乡群山连绵，浩浩荡荡地耸立在天边。 C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。 4.（中考真题）下列句子中有语病的一项是（　　） A.纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。 B.青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体，其价值观变化最能反映社会变化，也最能影响社会发展进程。 C.北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为城市的精神地标。 D.这群怀揣着城市梦的农民工，难道就不希望通过自己的努力，在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗？ 5.下列关于课文的表述不正确的一项是（　　） A.《最后一课》这篇小说以韩麦尔先生在最后一堂法语课上的见闻和感受为线索，真实地反映了法国沦陷区人民对侵略者的仇恨和对争取祖国解放的坚定信念，集中表现了法国人民崇高的爱国主义精神。 B.《木兰诗》中通过木兰代父从军的故事，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。 C.《黄河颂》一诗中综合运用了排比、反复、比喻、拟人等修辞手法，借助于对黄河的歌颂，热情赞美了“伟大坚强”的民族精神，流露出深沉的民族自豪感和战胜敌人的必胜信念。 D.《土地的誓言》本文运用呼告的手法直接对着土地倾诉自己的热爱、怀念、眷恋，并且将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。 6.按要求默写。 （1）__________，关山度若飞。__________，寒光照铁衣。 （2）可汗问所欲，__________，__________，送儿还故乡。 （3）__________，伙伴皆惊忙：同行十二年，__________。 （4）表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的诗句是：__________，__________，__________，__________。 （5）夸张地描写木兰矫健英姿的诗句是：__________，__________。 （6）概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：__________，__________。 7.阅读下面的文字，完成各题。 “祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。自古以来，中华民族多少贤人志士，为了自己的祖国抛头颅，洒热血。他们在国家危急存亡之时，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；当在祖国建设蓬勃发展之际，他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。因此，民族的兴旺，要靠每一位有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需要每一位有爱国之情的人去建设。 （1）请你举一个有关爱国的历史人物，并简单说说他的爱国表现？ （2）作为新时代的青少年，生活在一个繁荣富强的国度里，无须用牺牲生命来表达自己的爱国情怀。但作为新时代的我们也有自己的爱国情怀，我们该以怎样的行动来表现自己的爱国之情呢？ 8.阅读下文，完成下题。 黄河谣 包作军 ①我喜欢在黄河边看水，常常会独自在黄河边上漫步，看长河落日，看訇然的河水一路东流。也常常在河畔沙滩上流连，在松软的沙滩上留下一串串蜿蜒的脚印，看成群结队的水鸟飞起飞落，宽阔的河面点点白帆，渔舟唱晚。 ②春天，河畔粗壮的沙枣树挂满密密的淡黄色的小花，浓郁的花香四处飘溢。淡紫色的苜蓿花在河岸无忧无虑地铺排。一缕清风勾勒出向晚的清凉，青芦拂摇沙沙，抖落几许四月的嫩绿和暖色夕辉，月牙儿似的叶子轻轻撩拨着黄河浅水之上的金弦。一群大雁由远及近，把天空藏在似乎刚刚醒来的柳树后面。 ③夏日，伫立大河之滨，不甚透明的水纹盘旋交织，沉默平稳的波痕在朝晖夕照里犹如铜汁浇铸的块状肌腱，透出凝重的粗犷的血色，流动成浩浩的、浑厚的一派，仿佛千万条黄土汉子衔枚疾进，无声地前行。一轮古铜色的太阳在黄河上游广阔的河滩上沉落，溅起一河金色波光。此时，最适宜听取的是黄霑先生的《沧海一声笑》：“江山笑，烟雨遥；波涛汹涌红尘俗世几多娇……” ④秋天，黄河风情线上的红花绿草翠柳青松，虽然已脱去了夏日的盛装，落尽残叶的柳枝依