基础知识积累与运用 专题四 综合提高-【暑假作业】2022春七年级下册初一语文（部编版）

卷三 综合提高 1.下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是（　　） A.蔓延／瓜蔓　　演绎／驿路梨花　　　欺侮／诲人不倦 B.别扭／离别　　和谐／白头偕老　　　一沓儿／拖沓无理 C.强调／倔强　　提防／提心吊胆　　　排解／浑身解数 D.沼泽／诏书　　傍晚／依山傍水　　　契约／锲而不舍 2.下列词语书写全对的一项是(　　) A.循环　　鞭炮　　愉快　　如释重负 B.达观　　恳切　　拖踏　　赔礼道歉 C.圣贤　　简陋　　感概　　以身作则 D.迷茫　　检督　　恢复　　悲天悯人 3.下列关于课文的表述不正确的一项是(　　) A.《叶圣陶先生二三事》堪称实践叶先生语文主张的一个范例。其态度诚恳，行文平易，语言朴素，所写正是简明而有条理的口头语，同时又不失其深致，内涵深厚。 B.《驿路梨花》中插叙解放军叔叔盖小茅屋就交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，升华了主题。 C.《陋室铭》中用诸葛庐、子云亭比喻陋室，表达了作者政治、文学的两大理想。 D.《爱莲说》借莲花的形象，表达了作者高洁的情操和安贫乐道的志趣。 4.（2017年广西北部湾中考）将下列句子依次填入文段画线处，最恰当的一项是（　　） “云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”家书，通过古代文人的装点状绘，从表情达意、交流思想的专属中，逐步递升为异彩纷呈的艺术形态，成为瑰丽的文化遗产。王安石的《答司马谏议书》，__________，成为垂范后人的政论经典；王维的《山中与裴秀才迪书》，__________，成为自唐以来的散文名篇；怀素的《苦笋帖》，__________，成为万世学书的重要摹本。 ①以信函形式，酣畅淋漓地倾诉对友人的信任和欣赏 ②以书信文体，旗帜鲜明地表达政治主张和变法态度 ③以信札体裁，彰显了书法作品行云流水的线条美感 A.②③① B.③①② C.②①③ D.③②① 5.按要求默写 （1）有两句诗说：“时人莫小池中水，浅水无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这两句诗意思相近的句子是____________________，_________________。 （2）《陋室铭》中写交往之雅的句子是：_________，________。 （3）在《陋室铭》一文中，刘禹锡写出了自己在陋室中“可以调素琴，阅金经”之后，又以“_________，________。”两句抒发了自己悠然自得的心情。 （4）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”表达的意思相反的句子：_________，________。 （5）公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：_________，________。 6.观察下面这幅图，按要求答题。 （1）这幅图表现了什么主题？ （2）用生动的语言描述画面内容。 7.（2017年河北中考）阅读下文，回答问题。 至深至纯师生情 ——与周有光先生二三事 ①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生。后来，我和先生的来往增多。 ②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未能成功。2000年2月初，我向上海文艺出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事，郝先生对周先生素来敬仰，很爽快地同样出版四卷本《周有光语文论集》，并由他自己担任编辑，不过要我大力协助，我把这件事报告给周先生，他也很高兴。周先生在和出版社签订合同时，特别注明主编是“苏培成”。我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这句话，因为这些文章是周先生的著作，我很愿意做一点编辑加工，谈不到什么名利。这部论集出版时，没有具体说明由谁主编，只在“出版说明”里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志担任”，这就足够了。 ③我和周先生很快就开始了论集的编选。周先生极为认真，经过多次商讨，最后取得一致意见：前三卷收入单行本著作，第四卷收单篇论文。每一卷文稿先由我复印做编辑加工，整理好后由先生审定。周先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作进展顺利。论集出版后，郝先生亲自带着样书来京，我们一齐到周先生家。周先生专注地翻看样书，表示满意。至此，我终于了却了这桩心事。 ④2007年5月，吴玉章基金委员会开展人文社会科学奖的评奖活动。我看到征集评奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》，亲自送到中国人民大学科研处申请参评。事有凑巧，过了不久，我收到吴玉章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。我被分在语言学著作评选小组，组长是胡明扬先生。八月份，评选开始。我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：“我认为，在语言学类参评的图书中，只有《周有光语文论集》够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的响应，这部书最后被评为特等奖。 ⑤在那次评选