内容正文:
第08练
必修下册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,四个弟子分别回答了自己的志向,引发了孔子不同的评价,其中“__________,__________”两句交代了子路的回答让孔子“哂之”的缘由。
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,公西华认为自己仍需要学习,他的志向是“____________,______________”。
(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙的志向是暮春时节,换上春天的衣服,和五六位成年人、六七个少年“____________,____________”,然后唱着歌回来。
【答案】 为国以礼 其言不让 端章甫 愿为小相焉 浴乎沂 风乎舞雩
【解析】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字:“甫”“焉”“沂”“雩”。
2.补写出语段的空缺部分。
(1)大同世界、太平盛世是孔子的社会理想,也是儒家宣扬的理想社会。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》篇里对大同世界的描写是“莫春者,_______,________,_________,________,________,________。”
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率,从“_____”可以看出;冉有比较谦虚,从他述志时说“____,____”中可以看出;公西华更谦虚,从“_____ ,_____, _____。_____ ,______ ,_____。”几句对话可以看出;曾皙从容洒脱而又谦恭,从“_____,_____,_____”的动作神态中可以看出。
【答案】 春服既成 冠者五六人 童子六七人 浴乎沂 风乎舞雩 咏而归 率尔而对 如其礼乐 以俟君子 非曰能之 愿学焉 宗庙之事 如会同 端章甫 愿为小相焉 鼓瑟希 铿尔 舍瑟而作
【解析】
本题考查学生识记名句名篇的能力。
书写时需要注意的字形有:既、沂、雩、率、俟、希、铿、瑟、作。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“______,______,______”生动地描绘出了曾皙从容、洒脱的情态,同时又表现了他回答老师问题时的恭敬态度。
(2)子路自信认为“千乘之国”在“______,_____,_____ ”情况上,他可以用三年时间完成军事强国的目标。
(3)面对老师的追问,曾皙推脱不愿表达说道:______ 。孔子为了打消曾皙的顾虑回应到:“______ ?______ 。”
(4)冉求认为自己治理国家的效果是:______ 。
【答案】 鼓瑟希 铿尔 舍瑟而作 摄乎大国之间 加之以师旅 因之以饥馑 异乎三子者之撰 何伤乎 亦各言其志也 可使足民
【解析】
【详解】
本题考查学生准确默写名句名篇的能力。
易错字词有:“希”“铿”“作”“摄”“饥馑”“撰”。
4.补写下列句子空缺部分。
(1)《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中孔子不以年长自居,使几个弟子毫无顾虑地说出各自的志向的语句是“ _________________ ,____________________” 。
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路在回答孔子的提问时,说希望通过三年努力达到的治国理想是“_______________,________________”。
(3)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,冉有以____________ ,______________两句谦言自己对于“礼乐治国”心有余力不足。
【答案】 以吾一日长乎尔 毋吾以也 可使有勇 且知方也 如其礼乐 以俟君子
【解析】
【详解】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
需要重点注意的字,如“乎”“毋”“俟”等。
5.按要求填写下列名句。
(1)《论语》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国,“_________________,________________”。
(2)曾皙曾描绘了一幅春日畅游的欢愉图景:春日晴和,偕同五六个成人和六七个小孩“______________,_____________”,谈笑着归家。
(3)《论语·侍坐》中写到孔子听了子路的志向后笑了笑,这是因为他认为“____________, ____________”。
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