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专题06 《边边边判定三角形全等》重难点题型分类
专题简介:本份资料专攻《边边边判定三角形全等》中“边边边判定三角形全等的条件”、“边边边求角的度数”、“边边边求线段的长度”、“边边边判定三角形全等的证明题”、“边边边判定三角形全等的探究题”等重点题型;适用于老师给学生作复习培训时使用或者考前刷题时使用。
考点1:边边边判定三角形全等的条件
方法点拨:三边对应相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或“SSS”。
1.(2022·辽宁·锦州市太和区教师进修学校七年级期中)如图,在平分角的仪器中,AB=AD,BC=DC,将点A放在一个角的顶点,AB和AD分别与这个角的两边重合,能说明AC就是这个角的平分线的数学依据是( )
A.SSS B.ASA C.SAS D.AAS
【答案】A
【分析】根据全等三角形的判定得出∠DAC=∠BAC,然后利用角平分线的定义即可证明.
【详解】解:在∆ABC与∆ADC中,
,
∴∆ABC≌∆ADC,
∴∠DAC=∠BAC,
∴AC为∠BAD的角平分线,
故选:A.
【点睛】题目主要考查全等三角形的判定和性质,角平分线的定义,熟练掌握运用全等三角形的判定和性质是解题关键.
2.(2022·吉林白山·二模)仔细观察用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,请根据三角形全等的有关知识,说明画出的依据是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由作法易得,,,依据SSS定理得到,由全等三角形的对应角相等得到.
【详解】解:由作法易得,,,
在与中,
,
∴,
∴(全等三角形的对应角相等).
故选:D.
【点睛】本题考查了作图-基本作图,全等三角形的判定与性质,熟练掌握三角形全等的对应角相等是正确解答本题的关键.
3.(2022·河南南阳·二模)作一个三角形与已知三角形全等:
已知:.
求作:,使得.
作法:如图.
(1)画;
(2)分别以点,为圆心,线段AB,AC长为半径画弧,两弧相交于点;
(3)连接线段,,则即为所求作的三角形.
这种作一个三角形与已知三角形全等的方法的依据是( )
A.AAS B.ASA C.SAS D.SSS
【答案】D
【分析】根据SSS证明三角形全等即可.
【详解】解:根据傻得,A′B′=AB,A′C′=AC;
在△A′B′C′和△ABC中,
,
∴△A'B'C′≌△ABC(SSS).
故选:D.
【点睛】本题考查作图-应用与设计作图,全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是读懂图象信息.
4.(2022·全国·八年级)如图,已知,根据“SSS”,还需要一个条件________,可证明.
【答案】(答案不唯一)
【详解】图形中隐含条件AB=BA,找出第三边BD和AC即可;
在△ABC和△BAD中 ,∴△ABC≌△BAD(SSS)
【点睛】本题考查SSS证明三角形的全等,熟练掌握两三角形三边的对应关系是解题的关键.
5.(2022·江苏镇江·一模)已知中,,以点B为圆心,AB长为半径画弧,再以点C圆心,AC长为半径画弧,两弧相交于点D,你有哪些发现?写出一个即可:________.
【答案】△ABC≌△DBC(答案不唯一)
【分析】根据作图步骤可得BD=BA,DC=AC,进一步即可证明△ABC≌△DBC.
【详解】解:如图,连接BD,连接CD,
由题意得BD=BA,DC=AC,
在△ABC和△DBC中
∴△ABC≌△DBC(SSS)
故答案为:△ABC≌△DBC
【点睛】本题考查了三角形的作图、全等三角形的判定等知识,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.
考点2:边边边求角的度数
方法点拨:利用全等三角形性质求线段的长度和角的度数,是利用全等三角形性质的一种考法。在求解时直接运用全等三角形的性质,得到对应边(或对应角)间的相等关系,再进行等量替换及和差运算,求线段的长度或角的度数。这类题目的答题思路是:由两个三角形全等找出对应角及对应边,再利用已知条件,结合对顶角、三角形内角和等的性质求解。
1.(2022·全国·八年级)平面上有△ACD与△BCE,其中AD与BE相交于P点,如图.若AC=BC,AD=BE,CD=CE,∠ACE=55°,∠BCD=155°,则∠BPD的度数为( )
A.110° B.125° C.130° D.155°
【答案】C
【分析】易证△ACD≌△BCE,由全等三角形的性质可知:∠A=∠B,再根据已知条件和四边形的内角和为360°,即可求出∠BPD的度数.
【详解】解:在△ACD和△BCE中,
,
∴△ACD≌△BCE(SSS),
∴∠A=∠B,∠BCE=∠ACD,
∴∠BCA=∠ECD,
∵∠ACE=55°,∠BCD=155°,
∴∠BCA+∠ECD=100°,
∴∠BCA=∠ECD=50°,
∵∠ACE